9.3 一元一次不等式组教学设计案例

地区： 辽宁省 - 大连市 - 普兰店

学校：普兰店市第二十五中学

9.3 一元一次不等式组 初中数学       人教2011课标版

1课前展示。.2目标引领。3自主探究。4合作交流。5巩固提高

1.了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义；

2.会解由两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组；能借助数轴正确表示一元一次不等式组的解集；

3.能根据实际问题中数量关系，以不等式为工具，建立符合题意的数学模型――不等式组；

4.能运用已学过的不等式知识解决实际问题，并能求出符合实际的解集；

5.通过探讨一元一次不等式组的解法以及解集的确定，进一步感受数形结合在解决问题中的作用。

学生整体较差

1.重点：一元一次不等式组的解法；

2.难点：一元一次不等式组解集的确定。

问题1

9.3 一元一次不等式组

9.3 一元一次不等式组

问题1