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吴志文
地区： 江西省 - 瑞金市 - 学校：瑞金第二中学 共1课时13.3 等腰三角形 初中数学 人教2011课标版 1教学目标知识与技能：1、了解等腰三角形的概念及相关的概念 2、探索并证明等腰三角形的性质定理 过程与方法：经过应用等腰三角形的性质的过程培养学生分析问题、解决问题的能力。 情感、态度与价值观： 经历探索与发现，体验获得成功的乐趣。 2学情分析1.学生动手能力差，帮助学生准备好剪纸。 2.学生理解能力不是很好，通过剪纸帮助学生理解 3重点难点重点：探索并证明等腰三角形的性质定理及性质定理的应用。 难点：等腰三角形“三线合一”的性质 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动13.3 等腰三角形 课时设计 课堂实录13.3 等腰三角形 1第一学时 教学活动Tags：13.3,等腰三角形,通用,多媒体,教学设计
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