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18.1 平行四边形教案板书设计

日期:2015-11-19 12:42 阅读:
郝云霄  

地区: 河南省 - 安阳市 - 林州市

学校:林州市第十三中学

3课时

18.1 平行四边形 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

1、学习矩形的性质,并能运用矩形的性质解决实际问题。

2、能够理解矩形性质的推论。并能熟练应用解决一些实际问题。


2学情分析

这一节是学习平行四边形性质和判定之后,学习的特殊的平行四边形的一节《矩形的性质》,八年级的学生在学过全等三角形,结合平行四边形的性质,使学生深入了解特殊的四边形的一节,这节课为后面的矩形的判定做了铺垫。对八年级学生来说,理解性质不是那么难,最主要的是应用性质解决实际问题。

3重点难点

矩形的性质和推论是重难点

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0)     教学目标 评论(0)     学时重点 评论(0)     学时难点     教学活动 4.2 第二学时 评论(0)     教学目标 评论(0)     学时重点 评论(0)     学时难点     教学活动 4.3 第三学时 评论(0)     教学目标 评论(0)     学时重点 评论(0)     学时难点     教学活动

18.1 平行四边形

课时设计 课堂实录

18.1 平行四边形

1第一学时     教学目标     学时重点     学时难点     教学活动 刘学勤评论 
  • 优点:

    学生参与度高。

  • 缺点:

郝云霄评论 
  • 优点:

    在学习过程中,学生参与度高,习题设计有层次性。

  • 缺点:

    题目应该更贴近生活。

Tags:18.1,平行四边形,教案,板书,设计