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杨昌琼
地区: 湖北省 - 潜江市 - 学校:潜江市园林第二初级中学 共1课时4.3 角 初中数学 人教2011课标版 1教学目标1.知识与技能 (1)在现实情境中,认识角是一种基本的几何图形,理解角的概念,学会角的表示 方法. (2)认识角的度量单位度、分、秒,会进行简单的换算和角度计算. 2.过程与方法 提高学生的识图能力,学会用运动变化的观点看问题. 3.情感态度与价值观,经历在现实情境中认识角的数学活动过程,感受图形世界的丰富多彩,增强审美意识,激发学生的求知欲. 2重点难点1.重点:会用不同的方法表示一个角,会进行角度的换算是重点. 2.难点:角的表示、角度的换算是难点. 3.关键:学会观察图形是正确表示一个角的关键. 教具准备 多媒体设备、量角器、时钟、四棱锥. 3教学过程 3.1 引入新课 教学活动4.3 角 课时设计 课堂实录4.3 角 1引入新课 教学活动Tags:优质,教案,推荐
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