6.2 立方根名师教学实录

地区： 甘肃省 - 陇南市 - 文　县

学校：文县第二中学

6.2　立方根 初中数学       人教2011课标版

1.知识与技能

①了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根；

②了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根；

③体会立方根与平方根的区别和联系；

④会用计算器求立方根，让学生亲身体会到利用计算器不仅能给运算带来很大方便，也给探求数量间的关系与变化带来方便。

2.过程与方法

①在探究立方根的概念和有关知识的过程中，体会类比数学思想，并且发展推理能力和有条理的语言表达能力；

②经历运用计算器探求数学规律的过程，发展合情合理的推理能力。

3.情感与态度

①通过学习立方根，认识数学与人类生活的密切联系；

②通过探究活动，锻炼克服困难的意志，建立自信心，提高学习数学的热情。

学生分析：

在学习“平方根感念和性质”掌握的较好的情况之下，来探讨本节课的内容是知识的延伸和创新，学生积极主动的投入实验、讨论、交流、建构中、自主探索、动手操作、协作交流、全班学生具有较好的知识和创新能力，通过自学，小组讨论大部分学生能够达到教学的目的，部分学生基础较差，自学能力有限，因此要提供赏识性评价教学策略，给予个别学生关照，心理暗示以及适当的精神鼓励，克服自卑心理，让他们逐步树立自尊心与自信心，从而完成自己学习的任务。

教学重点：立方根的概念及求法。

教学难点：立方根与平方根的区别与联系

6.2　立方根

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