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6.1 平方根教学设计及说课稿

日期:2015-11-13 17:05 阅读:
朱仟任  

地区: 云南省 - 红 河 - 建水县

学校:建水县曲江中学

1课时

6.1 平方根 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

了解开方与乘方是互逆运算,会利用互逆运算的关系求某些非负数的平方根。

2学情分析

本班学生是特差生,能跟上老师的思路的只有那么二三人,这节课是基础课,所以只能从最基础的基础开始,照顾大部分学生的学习情况。

3重点难点

重点:了解平方根的概念,会用平方根表示一个数的平方根,会求某些非负数的平方根。

难点:会求某些非负数的平方根。

 

 

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】实数平方根

活动1:讨论什么是平方根?

活动2:讨论正数的平方根,负数的平方根,0的平方根。

活动3:小结讨论今天这节课的收获。

 

6.1 平方根

课时设计 课堂实录

6.1 平方根

1第一学时     教学活动 活动1【导入】实数平方根

活动1:讨论什么是平方根?

活动2:讨论正数的平方根,负数的平方根,0的平方根。

活动3:小结讨论今天这节课的收获。

 

Tags:平方根,教学设计,课稿