白雪歌送武判官归京特级教师教学实录

地区： 河南省 - 洛阳市 - 嵩　县

学校：嵩县城关镇第一初级中学

白雪歌送武判官归京　 初中语文       人教2001课标版

一、有感情地朗读并背诵这首诗。
二、品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。

该师篇幅较长，学生起来会较费力，所以应加强学生的朗读，在读的基础之上理解诗的意思。

领悟诗歌作者的思想感情是本文的重点，品味诗歌语言的精妙是本文的难点。

一、请同学们认真读诗，独立思考解决以下问题。

1、介绍作者及写作背景。

2、题目包含的信息有哪些？

3、给下列加横线的字注音：

白草 折       散  入    狐 裘       锦衾    冷

难着     阑干      琵琶        羌笛       风掣

4、解释下列词的意思：

胡天           罗幕         狐裘         锦衾    梨花            角弓      不得控      着    都护   瀚海    阑干    愁云       惨淡      中军    辕门     掣     冻不翻

5、有感情朗读诗歌。

二、请同学们在自学过程中把不能解决的问题列举出来：

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香（宋 卢梅坡《雪梅》）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐  柳宗元《江雪》）

今天我们来学习另一首咏雪送别名诗《白雪歌送武判官归京》。

一、请同学们认真读诗，独立思考解决以下问题。

1、介绍作者及写作背景。

2、题目包含的信息有哪些？

3、给下列加横线的字注音：

白草 折       散  入    狐 裘       锦衾    冷

难着     阑干      琵琶        羌笛       风掣

4、解释下列词的意思：

胡天           罗幕         狐裘         锦衾    梨花            角弓      不得控      着    都护   瀚海    阑干    愁云       惨淡      中军    辕门     掣     冻不翻

5、有感情朗读诗歌。

二、请同学们在自学过程中把不能解决的问题列举出来：

1、本诗描绘了那些画面？这首诗可以分为几部分？过渡句是哪两句？

2、这些诗句共同显示了胡地雪的哪些特点？

雪来得早，雪来得急骤，雪下得大，雪景雄奇壮阔，雪后特别寒冷。

3、作者写雪，写雪中的景象，写胡地的雪的特点，是怀着怎样的情感来写的？

喜爱、赞美的感情，昂扬、乐观的精神

4、诗人写雪中送别，表现了对友人怎样的情感？哪些诗句表现了这种情感？是怎样表现出来的？

依依不舍。

明确：①中军置酒 饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——设宴饯别。  ②轮台东门送君去，去时雪满天山路。——从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”，既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。③山回路转不见君，雪上空留马行处。——“山回路转”使人惆怅，而雪地上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。

5、用“我认为诗中————————一句写得好，原因是————————。”的句式赏析诗句。

我认为诗中的“北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪”写得好,原因是:一个“卷”字，  一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。“飞”勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。

1.本诗选自《岑参集校注》，作者是_唐_代诗人。

2.根据要求写出诗文原句。

（1）诗中以花喻雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）诗中起承上启下作用的诗句是：__瀚海阑干百丈冰 ，_愁云惨淡万里凝。

（3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_山回路转不见君，雪上空留马行处。

白雪歌送武判官归京　

白雪歌送武判官归京　

一、请同学们认真读诗，独立思考解决以下问题。

1、介绍作者及写作背景。

2、题目包含的信息有哪些？

3、给下列加横线的字注音：

白草 折       散  入    狐 裘       锦衾    冷

难着     阑干      琵琶        羌笛       风掣

4、解释下列词的意思：

胡天           罗幕         狐裘         锦衾    梨花            角弓      不得控      着    都护   瀚海    阑干    愁云       惨淡      中军    辕门     掣     冻不翻

5、有感情朗读诗歌。

二、请同学们在自学过程中把不能解决的问题列举出来：

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香（宋 卢梅坡《雪梅》）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐  柳宗元《江雪》）

今天我们来学习另一首咏雪送别名诗《白雪歌送武判官归京》。

一、请同学们认真读诗，独立思考解决以下问题。

1、介绍作者及写作背景。

2、题目包含的信息有哪些？

3、给下列加横线的字注音：

白草 折       散  入    狐 裘       锦衾    冷

难着     阑干      琵琶        羌笛       风掣

4、解释下列词的意思：

胡天           罗幕         狐裘         锦衾    梨花            角弓      不得控      着    都护   瀚海    阑干    愁云       惨淡      中军    辕门     掣     冻不翻

5、有感情朗读诗歌。

二、请同学们在自学过程中把不能解决的问题列举出来：

1、本诗描绘了那些画面？这首诗可以分为几部分？过渡句是哪两句？

2、这些诗句共同显示了胡地雪的哪些特点？

雪来得早，雪来得急骤，雪下得大，雪景雄奇壮阔，雪后特别寒冷。

3、作者写雪，写雪中的景象，写胡地的雪的特点，是怀着怎样的情感来写的？

喜爱、赞美的感情，昂扬、乐观的精神

4、诗人写雪中送别，表现了对友人怎样的情感？哪些诗句表现了这种情感？是怎样表现出来的？

依依不舍。

明确：①中军置酒 饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——设宴饯别。  ②轮台东门送君去，去时雪满天山路。——从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”，既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。③山回路转不见君，雪上空留马行处。——“山回路转”使人惆怅，而雪地上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。

5、用“我认为诗中————————一句写得好，原因是————————。”的句式赏析诗句。

我认为诗中的“北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪”写得好,原因是:一个“卷”字，  一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。“飞”勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。

1.本诗选自《岑参集校注》，作者是_唐_代诗人。

2.根据要求写出诗文原句。

（1）诗中以花喻雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）诗中起承上启下作用的诗句是：__瀚海阑干百丈冰 ，_愁云惨淡万里凝。

（3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_山回路转不见君，雪上空留马行处。