4.1几何图形（通用）优秀教案内容

日期:2015-11-13 17:00 阅读:

王田丰 [ 江西省-赣州市-全南县县级优课]

地区：江西省 - 赣州市 - 全南县

学校：全南县金龙初级中学

共1课时

4.1　几何图形 初中数学人教2011课标版

1教学目标

一、学习目标

1、能直观认识立体图形和展开图，了解研究立体图形的方法。

2、通过观察和动手操作，经历和体验立体图形和平面图形的转换的过程，培养动手能力和操作能力。

3、通过探究平面图形和立体图形的转换过程，感受数学应用价值，提高分析问题，解决问题的能力。

2学情分析

提高培养学生的立体感，让掊养学生动手操作能力。

3重点难点

重点：了解基本几何与其展开图之间的关系，体会一个立体图形不同方左展开得到不同的平面展开图形。

难点：正确判断哪些平面图形能折叠成立体图形。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 合作探讨

1、立体图形的展开

（1）、试一试：在你想象的基础上，请将准备好的长方体、圆柱、圆锥和三棱柱的纸盒剪开展平，看看与下面的展开图一样吗？（插入图形）

思考：请你指出上面展开图各部分与几何体的哪一部分相对应？

评论(0) 剪一剪、画一画

1、动手把立方体的包装盒沿一边剪开，铺平，看看它的展开图由哪些平面图形组成；再把展开的纸板复原，你有什么体会? 再将所有的展开图画出来，

让学生把自已剪开的图形画出来。

总结：以上画出了部分了展开图，除此之外还有5种，共有11种, 请你画出其余5种

2、立体图形的折叠

探究：图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？（插入图形）

凭想象回答，回答不出来的，就把它画在纸片上，剪下来折叠。

做一做：下面是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名字么？

评论(0) 自学检测

1.下列图形中，不是正方体的表面展开图的是（）图形略！

2. 一个正方体的平面展开图如图所示，将它折成正方体后“建”字对面是（）

评论(0) 拓展延伸

1.下列图形不是正方体展开图的是〔〕

2.根据下列多面体的平面展开图,填写多面体的名称。

(1)__________,(2)__________,(3)_________。

3.圆柱的侧面展开图是（）

4. 如图，为一个多面体的表面展开图，每个面内都的面是底面，则朝上一面所标注的数字为（　　）Ａ．5 Ｂ．4 Ｃ．3 Ｄ．2

5. 如图是一个正方体的表面展开图，则图中“加”字所在面的对面所标的字是（）

A．北　　B．京 C．奥 D．运

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教学活动

4.1　几何图形

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