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朱广云
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江西省-安福县 市级优课]
地区： 江西省 - 安福县 - 学校：江西省安福县华泰实验学校 共1课时白雪歌送武判官归京 初中语文 人教2001课标版 1教学目标读准字音节奏；读懂内容； 读赏画面；读悟情感。 2重点难点 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】授课过程一、自主学习 1、了解作者，写作背景 （1）岑参（约715-770） 代著名的边塞诗人，荆州江陵（湖北江陵）人。其诗歌富有 主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。 （2）唐玄宗天宝十三载（754），岑参任 ，军府所在地为轮台（现在新疆轮台）这首诗就写于此。 2、字音 岑参（ ）（ ） 狐裘（ ） 衾（ ） 瀚海（ ） 阑干（ ） 掣（ ） 3、字义 控（ ） 瀚海（ ） 掣（ ）阑干（ ） 4、划节奏 白雪歌送武判官归京 作者：岑参 (唐代) 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 二、预习检测 方法：①黑板展示； ②朗读感知文本内容。 三、探究分享 （1）疏理诗歌内容，用原文语句回答。 边塞气候： 美妙雪景： 雪景图 雪花飘扬： 奇寒无比： 过渡句：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 设晏送别： 送别图 户外雪景： 归客登程： 雪地马蹄： （2）、品味语句. 学法指导：找出自己喜欢的语句并欣赏，用这样的句式（我喜欢语句 ，我仿佛看到 的画面）来表达。 四、拓展延伸 说说你喜欢的送别名句，为什么？ 白雪歌送武判官归京 课时设计 课堂实录白雪歌送武判官归京 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】授课过程一、自主学习 1、了解作者，写作背景 （1）岑参（约715-770） 代著名的边塞诗人，荆州江陵（湖北江陵）人。其诗歌富有 主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。 （2）唐玄宗天宝十三载（754），岑参任 ，军府所在地为轮台（现在新疆轮台）这首诗就写于此。 2、字音 岑参（ ）（ ） 狐裘（ ） 衾（ ） 瀚海（ ） 阑干（ ） 掣（ ） 3、字义 控（ ） 瀚海（ ） 掣（ ）阑干（ ） 4、划节奏 白雪歌送武判官归京 作者：岑参 (唐代) 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 二、预习检测 方法：①黑板展示； ②朗读感知文本内容。 三、探究分享 （1）疏理诗歌内容，用原文语句回答。 边塞气候： 美妙雪景： 雪景图 雪花飘扬： 奇寒无比： 过渡句：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 设晏送别： 送别图 户外雪景： 归客登程： 雪地马蹄： （2）、品味语句. 学法指导：找出自己喜欢的语句并欣赏，用这样的句式（我喜欢语句 ，我仿佛看到 的画面）来表达。 四、拓展延伸 说说你喜欢的送别名句，为什么？ Tags：白雪,歌送,武判官,判官,归京
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