3.4 实际问题与一元一次方程ppt教学设计及点评

地区： 福建省 - 厦门市 - 湖里区

学校：厦门市湖里实验中学

3.4　实际问题与一元一次… 初中数学       人教2011课标版

知识与技能

1.会利用一元一次方程解决相遇、追及等行程问题；

2.会分析实际问题中的相等关系，会列方程，提高分析解决问题的能力。

过程与方法

1.经历探索行程问题的解决，培养学生读取信息，分析问题的能力。

2.培养学生学会用文字语言表示数量关系的抽象能力和建立数学模型解决实际问题的能力。

3.通过画示意图体会数形结合的数学思想，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型；

 情感与态度价值观

体会数学来源于生活、应用于生活，增强数学应用意识，激发数学学习兴趣。

       之前学了一元一次方程解法，在各节的引入中也涉及到了几种常见的应用题类型的背景，学生已经经历了根据已知条件找等量关系、列一元一次方程解决实际问题，积累了一些数学活动经验，同时学生已经具备一定的合作学习的经验和合作与交流的能力。

教学重点：认识行程问题中的数量关系，列方程解决相遇与追及问题；

教学难点：利用线段图，分析行程问题中的等量关系。

3.4　实际问题与一元一次方程

3.4　实际问题与一元一次方程