4.1几何图形（通用）优质教案设计

日期:2015-11-13 16:54 阅读:

张春杰

地区：吉林省 - 通化市 -

学校：通化市第五中学校

共1课时

4.1　几何图形 初中数学人教2011课标版

1教学目标

1、认识常见的几何体的基本特征，了解棱柱，锥等的平面展开图。

2、能根据展开图判断和制作简单的立体图形，能识别简单物体的三视图，

3、会由三视图画出简单的立体图形。

2学情分析

抓住学生的好奇心里，扑捉生活中多姿多彩的几何图形，激发学生的学习兴趣。展开几何图形的学习。

3重点难点

重点：

1、常见的几何体的平面展开图。

2、会由三视图画出简单的立体图形

难点：

1、常见的几何体的平面展开图。

2、会由三视图画出简单的立体图形

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】复习

小学学过哪些图形？

活动2【导入】预习

1、回忆一下小学都学过什么图形？把他们都写出来

2、阅读教材116页117页118页回答问题：

问题（1）对于各种各样的物体数学中关注他们的什么特性？

问题（2）结合图形和实物回答：纸盒可以抽象为。

问题（3）请你把相应的实物与图形用线连接起来.

问题（4）几何图形的定义是什么？

问题（5）几何图形有几种？都是什么？

问题（6）看书回答：立体图形和平面图形有什么区别？

问题（7）常见的立体图形有什么？常见的平面图形有什么？

问题（8）从不同的方向看是哪几个方向？

问题（9）已知：是一个四棱锥，请你画出从不同的方向看的平面图形

活动3【活动】知识梳理　　　知识运用

知识梳理：

知识运用：(第一课时)1. 如图，为一个多面体的表面展开图，每个面内都标注了数字．若数字为的面是底面，则朝上一面所标注的数字为（　　）

Ａ．5 Ｂ．4 Ｃ．3 Ｄ．2

2. 如图是一个正方体的表面展开图，则图中“加”字所在面的对面

所标的字是（）（

A．北 B．京 C．奥 D．运

3. 如图（1）是一个小正方体的侧面展开图，小正方体从图（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，这时小正方体朝上一面的字是（）

A．奥 B．运 C．圣 D．火

5连线：把对应的立体图形和展开图连起来

4.1　几何图形

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