5.4 平移PPT配套教学设计内容

地区： 吉林省 - 白城市 - 大安市

学校：大安市第四中学

5.4　平移 初中数学       人教2011课标版

1、通过实例认识平移，理解平移的基本性质

2、会按要求作出简单的平面图形平移后的图形

这节课是建立在学生已有的小学学习知识的基础上的学习，学生对生活中的一些平移现象有所了解，也能判断 出简单的平移现象，但缺乏理论的总结，本节课就平移的性质做重点的学习。

重点：平移的基本性质及其归纳过程

难点：构建探究平移基本性质的思路

平移的基本性质

5.4　平移

5.4　平移

平移的基本性质

• 优点:

  教学活动设计能够从学生已有的知识经验为突破口展开研讨，学生很快就进入新的认知领域之中，在教学中，学生的主体地位体现的较突出，教师实时进行启发和引导，并能让学生独立发现规律，在此基础上，再展开小组合组和探究，总结出规律。（课堂实录）

• 缺点:

  1、教学中要给学生营造充分的探索空间，并要让学生进行充分的展示，要让展示的学生的思维过程让其他学生也去体会和模仿。2、没有教学活动设计具体过程

• 优点:

  重点难点确定准确。

• 缺点:

  无

• 优点:

  学情分析全面具体、恰当准确、简明扼要。

• 缺点:

  无

• 优点:

  教学目标确定准确，也注重了过程目标的表述。

• 缺点:

  无