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5.3平行线的性质(通用)教案推荐

日期:2015-11-13 12:49 阅读:
梁腾飞  

地区: 广东省 - 湛江市 - 雷州市

学校:雷州市白沙中学

1课时

5.3 平行线的性质 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

1.使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算.

2.通过本节课的教学,培养学生的概括能力和“观察-猜想-证明”的探索方法,培养学生的辩证思维能力和逻辑思维能力.

3.培养学生的主体意识,向学生渗透讨论的数学思想,培养学生思维的灵活性和广阔性.

2学情分析 3重点难点

重点:平行线的性质的探索及对性质的理解:

难点:有条理地表达和简单的推理。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动

5.3 平行线的性质

课时设计 课堂实录

5.3 平行线的性质

1第一学时     教学活动

Tags:平行线,性质,通用,教案,推荐