|
梁秋梅
地区： 青海省 - 海东 - 互助县 学校：互助县威远初级中学 共1课时3.3 解一元一次方程（二… 初中数学 人教2011课标版 1教学目标知识目标：学会解一元一次方程的方法，掌握一元一次方程解法的一般步骤．情感目标：通过创设新情境，引入新问题，激发学生的求知欲．能力目标：通过学生观察方程，发现并解决问题，培养他们主动获取知识的能力及概括能力．德育目标：通过教学，对学生进行事物之间是相互联系的辨证唯物主义观点的教育． 2新设计：通过教学，对学生进行事物之间是相互联系的辨证唯物主义观点的教育．3学情分析：七年级学生的实践探究能力不是很好，还有待于提高与培养以及加强训练。同时本学期内还将加强训练学生的逻辑思维与逻辑推理能力，尤其是运用语言对几何问题进行推理论证，并培养学生从形象思维过渡到抽象思维等。其次，抓好学生课前预习，课堂上记笔记的习惯，让学生及时复习，总结前节课知识的好习惯，表扬和鼓励学生阅读与数学有关的课外读物，引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深度；在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，从对称的角度思考问题，用不同的方法检验答案。 4 5教学过程 5.1 第一学时一、创设情境，引入新课 教学活动 3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 课时设计 课堂实录3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 1第一学时一、创设情境，引入新课 教学活动Tags：一元,一次方程,括号,分母,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
