3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项（通用）优秀说课稿

地区： 重庆市 - 重庆市 - 丰都县

学校：重庆市丰都县第一中学校

3.2　解一元一次方程（一… 初中数学       人教2011课标版

我们生活中有很多的事情都与数学紧密相关，那我们今天要学的是什么呢？我们大家一起来看这样一个例子：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生？

把一些图书分给某班学生阅读，

如果每人分

3

本，

则剩余

20

本；

如果每人

分

4

本，则还缺

25

本，这个班有多少学生？

把一些图书分给某班学生阅读，

如果每人分

3

本，

则剩余

20

本；

如果每人

分

4

本，则还缺

25

本，这个班有多少学生？

知识与能力：掌握合并同类项、移项，解决实际问题。

过程与方法：1、学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法。

                      2、通过学习移项解一元一次方程，体会到式子变形的转化作用。

情感态度与价值观：通过学生自己动手和参与小组讨论，体会合并与移项对解题的妙处，激发学生学习的热情，解决                                   生活实际问题提升自信心。

       学生已经了解一元一次方程的概念和对一元一次方程的辨别，以及有理数运算，掌握了单项式、多项式的有关概念及同类项、合并同类项，和等式性质，这一节课进一步加强所学知识的运用，因此学生对本节课的知识学习和掌握要求就要高一些。虽然所教班级的学生知识面不广，抽象概括能力不强，但学生对学习充满了求知欲。

重点：利用合并同类项、移项变号法则解方程。

难点：移项变号，合并同类项法则，运算容易出错，以及解决实际问题。

3.2　解一元一次方程（一）——合并同类项与移项

3.2　解一元一次方程（一）——合并同类项与移项