古诗苑漫步优质课教案

地区： 河北省 - 唐山市 - 丰润区

学校：唐山市丰润区白官屯镇中学

古诗苑漫步　 初中语文       人教2001课标版

1、能背诵和默写本册的古诗文，学会用归纳整理的方法进行复习。

2、品味感悟，赏析重点诗句 。

3、在合作交流中相互补充，培养合作意识和 团队精神。体会语文知识的丰富性和趣味性

经过初中阶段一年多的学习，对诗词已经掌握了一定的学习方法，具备了一定的学习心得，但对意蕴深厚的理解起来有一定难度，尤其是名句赏析题；同时，在复习时，学生还缺乏一定的系统归纳能力，需要教师的指导；另外复习课的大容量、快节奏以及高效率也是学生需要适应的。

品味感悟，赏析重点诗句 。

导入：中国是一个诗的国度。千百年来，灿若星辰的诗歌把中国文坛照耀得分外明亮。俗话说的话，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。今天我们一起复习古诗词。

学习目标：1、能背诵和默写本册的古诗文，学会用归纳整理的方法进行复习。

                   2、品味感悟，赏析重点诗句 。

                   3、在合作交流中相互补充，培养合作意识和 团队精神。体会语文知识的丰富性和趣味性

小组长检查本组同学指定古诗篇目的背诵。老师巡视抽查。

1、《望岳》中__________，__________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

2、《望岳》中__________，__________两句虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

3、《望岳》中__________________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

4、《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句：__________，______________ 。

5、《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是： ___，____。

6、《石壕吏》表现战争十分惨烈的句子是：__________，__________。

7、《归园田居》中表明要按自己的意愿生活，不像在污浊的环境中失去自我的句子：____，______。 8、《使至塞上》运用比喻的修辞方法暗示自己内心的忧愤和抑郁的诗句是_________，__________。

9、《渡荆门送别》中运用拟人手法抒发了思乡之情的语句是 __________，__________。

10、《登岳阳楼（其一）》道出一个亡国之臣心中强烈愤懑之情的诗句是：_________，_________。

11、《渡荆门送别》中从远视角度描写 渡过荆门进入楚地的壮阔图景的 两句是________，_________。

12、《石壕吏》中说明战争破坏严重，人 民生活困苦不堪的句子是：_________，_________。

投影显示图片，小组抢答对应诗句。

赏析名句： 

（1）从炼字的角度分析“白头搔更短，浑欲不胜簪”中“搔”字的妙处。

       一、炼字品析，就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词，具体包括思想情感和表达效果这两类内容。这类题目常见的提问方式是“某字用得妙，妙在何处”。

                搔： ①（解词） 抓挠的意思

                        ②（析句）  我满头白发越抓越稀少， 简直插不上发簪。

                        ③（情感） 生动形象表达了诗人的忧国思家之情。

（2）从炼字的角度分析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。小组交流讨论。

（3）请从写法角度简要赏析“月下飞天镜，云生结海楼。”这两句诗。

写法赏析：主要是对古诗词修辞手法、表现手法等的赏析。 常见的提问方式是“用了什么修辞手法？什么表达效果”“写法上什么特点？

             1、准确指出用了何种写法。 

             2、结合诗句阐释如何运用了这种手法。

             3、归纳这种手法有效地传达出诗人怎样的感情或塑造了怎样的形象或渲染了怎样的气氛。

     答案：1、（写法） 诗句使用了比喻的修辞方法。 

                2、（阐释句意） 诗人把倒映在水中的月亮比喻 成明镜，把云霞比成海市蜃楼。

                3、（归纳效果） 生动形象的描绘了江上的美景。

（4）试从写法的角度分析“仍怜故乡水，万里送行舟。”这两句诗

检测小卷

提升作业：

1、根据 “大漠孤烟直，长河落日圆”展开想象写成100字左右一段话。

2、改编石壕吏，或叙事，或议论，写成不少于600字的作文。（1号，2号同学必做，其他同学选做）

古诗苑漫步　

古诗苑漫步　

导入：中国是一个诗的国度。千百年来，灿若星辰的诗歌把中国文坛照耀得分外明亮。俗话说的话，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。今天我们一起复习古诗词。

学习目标：1、能背诵和默写本册的古诗文，学会用归纳整理的方法进行复习。

                   2、品味感悟，赏析重点诗句 。

                   3、在合作交流中相互补充，培养合作意识和 团队精神。体会语文知识的丰富性和趣味性

小组长检查本组同学指定古诗篇目的背诵。老师巡视抽查。

1、《望岳》中__________，__________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

2、《望岳》中__________，__________两句虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

3、《望岳》中__________________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

4、《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句：__________，______________ 。

5、《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是： ___，____。

6、《石壕吏》表现战争十分惨烈的句子是：__________，__________。

7、《归园田居》中表明要按自己的意愿生活，不像在污浊的环境中失去自我的句子：____，______。 8、《使至塞上》运用比喻的修辞方法暗示自己内心的忧愤和抑郁的诗句是_________，__________。

9、《渡荆门送别》中运用拟人手法抒发了思乡之情的语句是 __________，__________。

10、《登岳阳楼（其一）》道出一个亡国之臣心中强烈愤懑之情的诗句是：_________，_________。

11、《渡荆门送别》中从远视角度描写 渡过荆门进入楚地的壮阔图景的 两句是________，_________。

12、《石壕吏》中说明战争破坏严重，人 民生活困苦不堪的句子是：_________，_________。

投影显示图片，小组抢答对应诗句。

赏析名句： 

（1）从炼字的角度分析“白头搔更短，浑欲不胜簪”中“搔”字的妙处。

       一、炼字品析，就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词，具体包括思想情感和表达效果这两类内容。这类题目常见的提问方式是“某字用得妙，妙在何处”。

                搔： ①（解词） 抓挠的意思

                        ②（析句）  我满头白发越抓越稀少， 简直插不上发簪。

                        ③（情感） 生动形象表达了诗人的忧国思家之情。

（2）从炼字的角度分析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。小组交流讨论。

（3）请从写法角度简要赏析“月下飞天镜，云生结海楼。”这两句诗。

写法赏析：主要是对古诗词修辞手法、表现手法等的赏析。 常见的提问方式是“用了什么修辞手法？什么表达效果”“写法上什么特点？

             1、准确指出用了何种写法。 

             2、结合诗句阐释如何运用了这种手法。

             3、归纳这种手法有效地传达出诗人怎样的感情或塑造了怎样的形象或渲染了怎样的气氛。

     答案：1、（写法） 诗句使用了比喻的修辞方法。 

                2、（阐释句意） 诗人把倒映在水中的月亮比喻 成明镜，把云霞比成海市蜃楼。

                3、（归纳效果） 生动形象的描绘了江上的美景。

（4）试从写法的角度分析“仍怜故乡水，万里送行舟。”这两句诗

检测小卷

提升作业：

1、根据 “大漠孤烟直，长河落日圆”展开想象写成100字左右一段话。

2、改编石壕吏，或叙事，或议论，写成不少于600字的作文。（1号，2号同学必做，其他同学选做）