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李红丽
地区： 甘肃省 - 平凉市 - 崇信县
学校：崇信县第三中学
共1课时
21 曹刿论战《左传》 初中语文 人教2001课标版
1复习目标
知识目标
1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。
2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。
能力目标
1．把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。
2．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。
德育目标
学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。
2学情分析
初三的学生，经过了两年的学习，已经掌握了三十几篇的文言文，具备了一定的知识储备，但是一部分学生往往只将文言文学习的兴趣停留在故事的表面，要求他们像阅读现代文那样理解文章的内容和写法，对于底子薄的学生来说有些困难。因此应该引导他们掌握正确的学习文言文的方法和技巧
3重点难点
1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。
2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】曹刿论战复习过程
复习过程：
一、学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。
二、教师出示做好的课件让学生回答，或齐答；或单人回答。以记忆为主。
三、教师课件的相关内容。
（一）、文学常识积累：
《曹刿论战》选自《 》，相传是 时期 所作。《左传》原名《 》亦称《春秋左氏传》，是根据鲁史编写的 体史书，保存了我国自公元前722年以下200多年间的许多史料。是一部 （ ）名著和 名著。本文所的战争是齐鲁之间的一次战争，因战场在长勺，故又称长勺之战，是一场以少胜多的战役。你还知道哪些战役是以少胜多？
答案：《左传•庄公十年》 春秋 左丘明 左氏春秋 编年 史学 文学 赤壁之战、牧野之战、官渡之战、淝水之战、巨鹿之战、城濮战役。
（二）、字词句积累
看拼音写汉字或看汉字写拼音
曹刿( ) 又何间焉( ) 肉食者鄙( ) 牺牲玉帛( ) 小信未孚( ) 登shì（ )而望 吾视其zhé( )乱 夫战，勇气也( ) 望其旗mǐ ( )
答案：guì jiàn bǐ bó fú 轼 辙 fú 靡
重点字词解释。
1、肉食者谋之
2、又何间焉
3、肉食者鄙
4、何以战
5、衣食所安，弗敢专也
6、牺牲玉帛
7、弗敢加也，必以信
8、小信未孚，神弗福也
9、小大之狱，虽不能察
10、必以情，忠之属也
11、齐师败绩
12、公将驰之
13、登轼而望之
14、下视其辙
15、遂逐齐师
16、既克，公问其故
17、夫战，勇气也
18、再而衰
19、望其旗靡
20、大国，难测也
21、惧有伏焉
22、彼竭我盈
答案：1、居高位、享厚禄的人；2、参与；3、目光短浅；4、凭、靠；5、有“养”的意思；不；个人专有；6、指猪、牛、羊等；丝织品；7、虚报；实情；8、为人所信服；赐福、保佑；9、案件；即使；明察；10、以实情判断；尽力做好分内的事；11、大败；12、驱车（追赶）；13、古代车子前面的痕迹；14、车轮轧出的痕迹；15、追赶、追击；16、已经；原因、缘故；17、发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义；18、第二次；19、倒下；20、推测、估计；21、埋伏；22、充满；这里指士气正旺盛。
一词多义
1、间：又何间焉（ ）中间力拉崩倒之声（ ）时进而间进（ ）
又间令吴广（ ）
2、信：必以信（ ）小信未孚（ ）
3、其：其乡人曰（ ）吾视其辙乱（ ）公问其故（ ）
答案：1、参与；夹杂；间或、偶然；暗地里；2、实情；信用；3、代曹刿；代齐军；代词，指打仗取胜；
词类活用
1、神弗福也
福：名词作动词，赐福，保佑
2、公将鼓之
鼓：名词作动词，击鼓，擂鼓
古今异义词
1、肉食鄙，未能远谋（ ）
2、小大之狱（ ）
3、虽不能察（ ）
4、必以情（ ）
5、忠之属也 （ ）
6、牺牲玉帛（ ）
7、再而衰（ ）
1、古义：目光短浅；今义：品德低劣
2、古义：案件；今义：监狱
3、古义：即使；今义：虽然，转折关系的连词
4、古义：以实情判断；今义：感情
5、古义：尽力做好本分的事；今义：忠诚
6、古义：指猪、牛、羊等；今义：舍弃自己利益或为正义事业而献身
7、古义：第二次；今义：表示事情或行为重复
、文言句式
1、宾语前置句式： “何以战”等于“以何战”，译作：您靠什么作战？
2、省略句式：“必以分人” 等于“必以（之）分人”。译作：一定把（它）分给别人
“一鼓作气，再而衰，三而竭”：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。译作：第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓击士兵们的勇气衰退，第三次击鼓士兵们的勇气就竭尽了。
3、判断句式：夫战，勇气也。译作： 作战，靠的是勇气
重点句子翻译。
1、肉食者谋之，又何间焉？
2、肉食者鄙，未能远谋
3、何以战？
4、衣食所安，弗敢专也，必以分人
5、小惠未徧，民弗从也。
6、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
7、小信未孚，神弗福也。
8、小大之狱，虽不能察，必以情
9、忠之属也。可以一战。战则请从
10、夫战，勇气也。
11、一鼓作气，再而衰，三而竭。
12、彼竭我盈，故克之
答案：1、居高位、享厚禄的人会谋划这件事的，（你）又为什么要参与呢？
2、居高位、享厚禄的人见识浅陋，不能作长远谋划。
3、您靠什么作战？
4、衣食这类养生的东西，我不敢独自享受，一定把（它）分给别人。
5、小恩小惠不能普遍分给百姓，百姓是不会听从你的。
6、祭祀用的的牛、羊、丝织品，我不敢（向神）虚报，一定对神说实话。
7、小的信用，不能受到神灵的信任，神灵是不会赐福给你的。
8、大大小小的案件，既使不能一一明察，一定按照实情处理。
9、这是尽了职份的事情。可以凭借这个条件作战。如果作战，请允许我跟随着去。
10、作战，靠的是勇气
11、第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓击士兵们的勇气衰退，第三次击鼓士兵们的勇气就竭尽了。
12、他们的勇气用尽了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。
理解性默写
1、战前鲁庄公在曹刿启发下，采取取信于民的措施是：
2、曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因：
3、曹刿在齐军败退后不立即下令追击的：
答案：1、小大之狱，虽不能察，必以情。
2、一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈
3、夫大国，难测也，惧有伏焉
通假字
小惠未徧，民弗从也
徧：通“遍”遍及、普遍
（三）、内容及写法理解
《曹刿论战》以曹刿的活动为线索或以长勺之战的过程为线索，反映了鲁庄公政治上的昏庸无能（这表现在他轻信近臣的拥护，把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上）和军事上的急躁轻进（不察敌情就想“鼓之”“逐之”）。同时表现曹刿的政治远见和卓越的军事才能，说明必须取信于民，运用正确的战略战术，掌握战机，才能取得战争胜利的道理。
写法上：注意过渡和照应,文章结构严谨、周密；详略得当；详写曹刿关于战前准备和战机把握以及战后论述取胜的原因的言论，略写战争过程，
齐鲁长勺之战是历史上以弱胜强的著名战例，取胜原因有三：一.是战前的政治准备：取信于民（小大之狱虽不能察，必以情）;二.是善于捕捉进军反攻的时机——彼竭我盈;三.是追击时机的判断正确：辙乱旗靡
（四）、课堂练习：
1、选出下列说法有误的一项，将字母填入括号中。（C）
A、曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。
B、用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述史事件的。
C、《曹刿论战》中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。
D、“长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱胜强，常被历代军事家所引用。
2、对下列句子的停顿划分正确的一项是（2分）（D）
A. 一鼓作∕气，再∕而衰，三而∕竭。
B. 一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。
C. 一∕鼓作气，再∕而衰，三∕而竭。
D. 一鼓∕作气，再而∕衰，三而∕竭。
3、下列各组词语中加点的字意思相同的一组是（D ）
A、再而衰 再接再厉 B、弗敢加 变本加厉
C、三而竭 举一反三 D、问其故 无缘无故
4、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（ B）
A、肉食者谋之，又何间焉？ B、忠之属也，可以一战。
C、公将驰之。 D、彼竭我盈，故克之。
5、下列句子加点的“于”同“战于长勺”中的“于”意思相同的是（ B ）
A. 苛政猛于虎也B. 刻唐贤今人诗赋于其上C. 余将告于莅事者
D. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
6、下列句子中加点的“之”同“肉食者谋之”中的“之”的意思相同的是（ D）
A. 事无大小，悉以咨之B. 辍耕之垄上C. 登轼而望之D. 属予作文以记之
21 曹刿论战《左传》
课时设计 课堂实录
21 曹刿论战《左传》
1第一学时
教学活动
活动1【活动】曹刿论战复习过程
复习过程：
一、学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。
二、教师出示做好的课件让学生回答，或齐答；或单人回答。以记忆为主。
三、教师课件的相关内容。
（一）、文学常识积累：
《曹刿论战》选自《 》，相传是 时期 所作。《左传》原名《 》亦称《春秋左氏传》，是根据鲁史编写的 体史书，保存了我国自公元前722年以下200多年间的许多史料。是一部 （ ）名著和 名著。本文所的战争是齐鲁之间的一次战争，因战场在长勺，故又称长勺之战，是一场以少胜多的战役。你还知道哪些战役是以少胜多？
答案：《左传•庄公十年》 春秋 左丘明 左氏春秋 编年 史学 文学 赤壁之战、牧野之战、官渡之战、淝水之战、巨鹿之战、城濮战役。
（二）、字词句积累
看拼音写汉字或看汉字写拼音
曹刿( ) 又何间焉( ) 肉食者鄙( ) 牺牲玉帛( ) 小信未孚( ) 登shì（ )而望 吾视其zhé( )乱 夫战，勇气也( ) 望其旗mǐ ( )
答案：guì jiàn bǐ bó fú 轼 辙 fú 靡
重点字词解释。
1、肉食者谋之
2、又何间焉
3、肉食者鄙
4、何以战
5、衣食所安，弗敢专也
6、牺牲玉帛
7、弗敢加也，必以信
8、小信未孚，神弗福也
9、小大之狱，虽不能察
10、必以情，忠之属也
11、齐师败绩
12、公将驰之
13、登轼而望之
14、下视其辙
15、遂逐齐师
16、既克，公问其故
17、夫战，勇气也
18、再而衰
19、望其旗靡
20、大国，难测也
21、惧有伏焉
22、彼竭我盈
答案：1、居高位、享厚禄的人；2、参与；3、目光短浅；4、凭、靠；5、有“养”的意思；不；个人专有；6、指猪、牛、羊等；丝织品；7、虚报；实情；8、为人所信服；赐福、保佑；9、案件；即使；明察；10、以实情判断；尽力做好分内的事；11、大败；12、驱车（追赶）；13、古代车子前面的痕迹；14、车轮轧出的痕迹；15、追赶、追击；16、已经；原因、缘故；17、发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义；18、第二次；19、倒下；20、推测、估计；21、埋伏；22、充满；这里指士气正旺盛。
一词多义
1、间：又何间焉（ ）中间力拉崩倒之声（ ）时进而间进（ ）
又间令吴广（ ）
2、信：必以信（ ）小信未孚（ ）
3、其：其乡人曰（ ）吾视其辙乱（ ）公问其故（ ）
答案：1、参与；夹杂；间或、偶然；暗地里；2、实情；信用；3、代曹刿；代齐军；代词，指打仗取胜；
词类活用
1、神弗福也
福：名词作动词，赐福，保佑
2、公将鼓之
鼓：名词作动词，击鼓，擂鼓
古今异义词
1、肉食鄙，未能远谋（ ）
2、小大之狱（ ）
3、虽不能察（ ）
4、必以情（ ）
5、忠之属也 （ ）
6、牺牲玉帛（ ）
7、再而衰（ ）
1、古义：目光短浅；今义：品德低劣
2、古义：案件；今义：监狱
3、古义：即使；今义：虽然，转折关系的连词
4、古义：以实情判断；今义：感情
5、古义：尽力做好本分的事；今义：忠诚
6、古义：指猪、牛、羊等；今义：舍弃自己利益或为正义事业而献身
7、古义：第二次；今义：表示事情或行为重复
、文言句式
1、宾语前置句式： “何以战”等于“以何战”，译作：您靠什么作战？
2、省略句式：“必以分人” 等于“必以（之）分人”。译作：一定把（它）分给别人
“一鼓作气，再而衰，三而竭”：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。译作：第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓击士兵们的勇气衰退，第三次击鼓士兵们的勇气就竭尽了。
3、判断句式：夫战，勇气也。译作： 作战，靠的是勇气
重点句子翻译。
1、肉食者谋之，又何间焉？
2、肉食者鄙，未能远谋
3、何以战？
4、衣食所安，弗敢专也，必以分人
5、小惠未徧，民弗从也。
6、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
7、小信未孚，神弗福也。
8、小大之狱，虽不能察，必以情
9、忠之属也。可以一战。战则请从
10、夫战，勇气也。
11、一鼓作气，再而衰，三而竭。
12、彼竭我盈，故克之
答案：1、居高位、享厚禄的人会谋划这件事的，（你）又为什么要参与呢？
2、居高位、享厚禄的人见识浅陋，不能作长远谋划。
3、您靠什么作战？
4、衣食这类养生的东西，我不敢独自享受，一定把（它）分给别人。
5、小恩小惠不能普遍分给百姓，百姓是不会听从你的。
6、祭祀用的的牛、羊、丝织品，我不敢（向神）虚报，一定对神说实话。
7、小的信用，不能受到神灵的信任，神灵是不会赐福给你的。
8、大大小小的案件，既使不能一一明察，一定按照实情处理。
9、这是尽了职份的事情。可以凭借这个条件作战。如果作战，请允许我跟随着去。
10、作战，靠的是勇气
11、第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓击士兵们的勇气衰退，第三次击鼓士兵们的勇气就竭尽了。
12、他们的勇气用尽了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。
理解性默写
1、战前鲁庄公在曹刿启发下，采取取信于民的措施是：
2、曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因：
3、曹刿在齐军败退后不立即下令追击的：
答案：1、小大之狱，虽不能察，必以情。
2、一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈
3、夫大国，难测也，惧有伏焉
通假字
小惠未徧，民弗从也
徧：通“遍”遍及、普遍
（三）、内容及写法理解
《曹刿论战》以曹刿的活动为线索或以长勺之战的过程为线索，反映了鲁庄公政治上的昏庸无能（这表现在他轻信近臣的拥护，把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上）和军事上的急躁轻进（不察敌情就想“鼓之”“逐之”）。同时表现曹刿的政治远见和卓越的军事才能，说明必须取信于民，运用正确的战略战术，掌握战机，才能取得战争胜利的道理。
写法上：注意过渡和照应,文章结构严谨、周密；详略得当；详写曹刿关于战前准备和战机把握以及战后论述取胜的原因的言论，略写战争过程，
齐鲁长勺之战是历史上以弱胜强的著名战例，取胜原因有三：一.是战前的政治准备：取信于民（小大之狱虽不能察，必以情）;二.是善于捕捉进军反攻的时机——彼竭我盈;三.是追击时机的判断正确：辙乱旗靡
（四）、课堂练习：
1、选出下列说法有误的一项，将字母填入括号中。（C）
A、曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。
B、用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述史事件的。
C、《曹刿论战》中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。
D、“长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱胜强，常被历代军事家所引用。
2、对下列句子的停顿划分正确的一项是（2分）（D）
A. 一鼓作∕气，再∕而衰，三而∕竭。
B. 一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。
C. 一∕鼓作气，再∕而衰，三∕而竭。
D. 一鼓∕作气，再而∕衰，三而∕竭。
3、下列各组词语中加点的字意思相同的一组是（D ）
A、再而衰 再接再厉 B、弗敢加 变本加厉
C、三而竭 举一反三 D、问其故 无缘无故
4、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（ B）
A、肉食者谋之，又何间焉？ B、忠之属也，可以一战。
C、公将驰之。 D、彼竭我盈，故克之。
5、下列句子加点的“于”同“战于长勺”中的“于”意思相同的是（ B ）
A. 苛政猛于虎也B. 刻唐贤今人诗赋于其上C. 余将告于莅事者
D. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
6、下列句子中加点的“之”同“肉食者谋之”中的“之”的意思相同的是（ D）
A. 事无大小，悉以咨之B. 辍耕之垄上C. 登轼而望之D. 属予作文以记之
Tags：曹刿,论战,左传,教学,实录
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