1.2 有理数优秀教学实录

地区： 湖南省 - 永州市 - 新田县

学校：新田县龙泉镇双碧学校初中部

1.2　有理数 初中数学       人教2011课标版

1、掌握数轴概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；

2、会正确地画出数轴，利用数轴上的点表示有理数；理解相反数的概念

3、领会数形结合的重要思想方法；

数轴的概念与用数轴上的点表示有理数

1、请你画好一条数轴   

2、利用上面的数轴表示下列有理数

   1.5，  —2，  2，  —2.5，       ，  0；

3、 写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数:

像2和—2、5和—5、3和—3这样，只有        不同的两个数叫做互为相反数。

如：（1）、2.5的相反数是    ，— 和     是互为相反数，       的相反数是2010；

1.在数轴上标出3，－1.5，0各数与它们的相反数。

2.－1.6的相反数是         ,2x的相反数是         ,a-b的相反数是         ；

3. 相反数等于它本身的数是         ,相反数大于它本身的数是         ；

4.填空：

(1)如果a＝－13，那么－a＝         ；

(2)如果-a＝－5.4，那么a＝         ；

(3)如果－x＝－6，那么x＝      ；

(4)－x＝9，那么x＝         ；

1.2　有理数

1.2　有理数

1、请你画好一条数轴   

2、利用上面的数轴表示下列有理数

   1.5，  —2，  2，  —2.5，       ，  0；

3、 写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数:

像2和—2、5和—5、3和—3这样，只有        不同的两个数叫做互为相反数。

如：（1）、2.5的相反数是    ，— 和     是互为相反数，       的相反数是2010；

1.在数轴上标出3，－1.5，0各数与它们的相反数。

2.－1.6的相反数是         ,2x的相反数是         ,a-b的相反数是         ；

3. 相反数等于它本身的数是         ,相反数大于它本身的数是         ；

4.填空：

(1)如果a＝－13，那么－a＝         ；

(2)如果-a＝－5.4，那么a＝         ；

(3)如果－x＝－6，那么x＝      ；

(4)－x＝9，那么x＝         ；