19 *春酒教学评价实录

地区： 湖南省 - 湘潭市 - 湘潭县

学校：锦石乡中心校

19　＊春酒　 初中语文       人教2001课标版

1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。

2．理解文章表现的思乡这一主旨。

          本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。在阅读教学中，应从文章出发，以语言为教学立足点。在教学中，应该为学生示范并引导学生揣摩品味文中重要的词语句子，要注意语言的感悟和积累，加强朗读教学，加强仿写训练。其次，应充分体现新课标“注意开发利用课程资源”的精神。利用当地民风民俗，引导学生从教室走向社会，从课内走向课外，使语文教学更鲜活，更有趣。

        教学中，应采用多种教学方法，除合作探究法、情景教学法、文献法、体验法、延伸拓展法之外，还可酌情采用其他教法如美点寻踪法、品读鉴赏法等。

1．品味文章的关键词语和句子。

2．体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。

      琦君，1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。已成散文大家。 琦君出版有散文集、小说集及

儿童文学作品30余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括《烟愁》、《细纱灯》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连

续剧《橘子红了》的作者。

        一年之计在于春，新年是极喜庆的字眼。每到这一天，人们都会准备些象征来年幸福、美满的东西，如春糕、春馍、春酒等。甜甜的一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲，更是作者最美好的回忆。让我们与作者一起，在这杯甘醇的“春酒”中尽情地陶醉吧！

课文写了哪些事？请用简洁的语言概括。

   喝春酒、

    喝会酒

作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？从_______看出，“我”还在怀念_____……

1.找出你最感兴趣的细节描写，读一读，并说一说其中所蕴涵的感情。
    课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。
 例如：
• ①尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的。
•  ②我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
•  ③其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

 2.文中如何体现出八宝酒的香甜美味和对“我”的巨大诱惑？

      请喝春酒时，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家；抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉，原来我的小花猫也是个酒仙呢；我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾；

3.香甜的八宝酒是母亲酿的，“我”的春节因八宝酒而香甜快乐，那么母亲呢，她快乐吗？原因在哪？

     母亲也快乐。她的快乐与我不同。她的快乐是因为她亲手酿制的八宝酒受到乡邻们的欢迎。

4.本文对童年的回忆中，始终贯穿了八宝酒的香甜，过春节的喜悦，而文章的结尾，却笔锋一转，“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”表明了什么呢？

      表明了我的思乡的愁绪。从快乐到忧伤，文末以反问结尾，使思乡的惆怅更加悠长。

历经坎坷的诗人，忧国忧民的诗人，多愁善感的诗人，将他们漂泊异地的惆怅和思念家乡、亲人的愁苦寄寓于月。于是，他们的诗篇和月光一起光耀千古，拨动着后人的心弦。

乡愁（余光中）

小时候，                                      后来啊，

乡愁是一枚小小的邮票，             乡愁是一方矮矮的坟墓，

 我在这头，                                   我在外头，

母亲在那头。                               母亲在里头。

长大后，                                      而现在，

乡愁是一张窄窄的船票，             乡愁是一湾浅浅的海峡，                              

我在这头，                                   我在这头，

新娘在那头。                               大陆在那头。

      琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。她的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然。

       细细品味她的这杯“春酒”，思乡之情、怀母之心、童年之味……纷纷涌上心头。让我们也拿起手中的笔，为逝去的、进行的美好时光“摄影”吧！

记录你记忆中印象最深刻的一次过节情景

19　＊春酒　

19　＊春酒　

      琦君，1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。已成散文大家。 琦君出版有散文集、小说集及

儿童文学作品30余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括《烟愁》、《细纱灯》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连

续剧《橘子红了》的作者。

        一年之计在于春，新年是极喜庆的字眼。每到这一天，人们都会准备些象征来年幸福、美满的东西，如春糕、春馍、春酒等。甜甜的一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲，更是作者最美好的回忆。让我们与作者一起，在这杯甘醇的“春酒”中尽情地陶醉吧！

课文写了哪些事？请用简洁的语言概括。

   喝春酒、

    喝会酒

作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？从_______看出，“我”还在怀念_____……

1.找出你最感兴趣的细节描写，读一读，并说一说其中所蕴涵的感情。
    课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。
 例如：
• ①尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的。
•  ②我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
•  ③其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

 2.文中如何体现出八宝酒的香甜美味和对“我”的巨大诱惑？

      请喝春酒时，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家；抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉，原来我的小花猫也是个酒仙呢；我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾；

3.香甜的八宝酒是母亲酿的，“我”的春节因八宝酒而香甜快乐，那么母亲呢，她快乐吗？原因在哪？

     母亲也快乐。她的快乐与我不同。她的快乐是因为她亲手酿制的八宝酒受到乡邻们的欢迎。

4.本文对童年的回忆中，始终贯穿了八宝酒的香甜，过春节的喜悦，而文章的结尾，却笔锋一转，“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”表明了什么呢？

      表明了我的思乡的愁绪。从快乐到忧伤，文末以反问结尾，使思乡的惆怅更加悠长。

历经坎坷的诗人，忧国忧民的诗人，多愁善感的诗人，将他们漂泊异地的惆怅和思念家乡、亲人的愁苦寄寓于月。于是，他们的诗篇和月光一起光耀千古，拨动着后人的心弦。

乡愁（余光中）

小时候，                                      后来啊，

乡愁是一枚小小的邮票，             乡愁是一方矮矮的坟墓，

 我在这头，                                   我在外头，

母亲在那头。                               母亲在里头。

长大后，                                      而现在，

乡愁是一张窄窄的船票，             乡愁是一湾浅浅的海峡，                              

我在这头，                                   我在这头，

新娘在那头。                               大陆在那头。

      琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。她的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然。

       细细品味她的这杯“春酒”，思乡之情、怀母之心、童年之味……纷纷涌上心头。让我们也拿起手中的笔，为逝去的、进行的美好时光“摄影”吧！

记录你记忆中印象最深刻的一次过节情景