19 *春酒教学设计案例

地区： 河南省 - 濮阳市 - 濮阳县

学校：濮阳县第二中学

19　＊春酒　 初中语文       人教2001课标版

学习目标：

1．赏读细节，体会蕴含在春酒中的美好情感。

2．关注结尾，感受作者的美丽乡愁。

3．课外拓展，感悟从古到今乡愁中的故乡情结。

《春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的一篇课文 。 本单元以民间文化为主题，文笔生动，妙趣横生。《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。如诗一般的生活织就了如诗一般的童年，而作者又用如诗般语言描绘出这一切：儿童圣洁的心灵，美好的生活情趣。因而，本节课的重点是赏析文章的语言，从而领略风俗美、人情美。

导课

故乡是许多人心里魂牵梦绕的地方。台湾著名作家琦君她对远离了几十年故乡的思念，不是一首诗，也不是一曲歌，而是斟上了一杯故乡的“春酒”，今天就让我们去细细品尝这杯故乡的“春酒”。（板书题目、作者）

 默读课文，想一想，本文的题目是“春酒”，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？

1.哪些细节能体现儿时我的童心童趣？

2.哪些细节表现了母亲是个怎样的人？

3.请找出文中表现乡情的语句进行品读。

先是小组合作交流，然后进行课堂展示，老师引导点拨。

总结：故乡的春酒，荡漾着我儿时纯真的快乐。故乡的春酒，散发着母性温柔的光芒；故乡的春酒，流淌着乡邻间朴实的情意。

温柔、善良的母亲远离了琦君，而无拘无束的童年也一去不复返了，淳朴、善良、热情的乡邻们是隔山隔水。文中绮君发出了怎样的感慨呢？我们齐读文章的最后一节。

进一步补充作者的材料  ：2006年6月7日凌晨，90高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自己的家乡呵……是啊，树高千丈，叶落归根。故乡是漂泊海外的游子心中的根呐。

再次让学生带着这份对故乡刻骨铭心的深情和淡淡的感伤，齐读结尾。体会作者的思乡之情。

1.思乡是一个永恒的主题，文中琦君把对故乡的思念寄托在甜美的春酒中，在你积累的诗词中又有哪些名句表达了游子的思乡之情呢？

让学生吟诵有关乡愁诗句。

教师小结：故乡情结是李白“举头望明月，低头思故乡”的思念，是崔灏“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的忧思，是贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的沧桑，是余光中隔着一湾浅浅海峡的呼唤。

2. 故乡情结是人与生俱来的情感，你能不能像老师一样编织一下自己的故乡情结呢？

故乡情结是琦君斟上的一杯浓浓的春酒

故乡情结是母亲缝在衣服上细细的针脚

故乡情结是打麦场上小伙伴们的欢笑

故乡情结是摇曳在田野里稻米的金黄

请你用“故乡情结是  ________”的句式写上一两句话。

学生交流，教师指导评价。

结束语：故乡是一道永远也看不厌的风景，故乡是一段永远也忘不了的过去。那融入生命的故乡情结不仅镌刻在每个游子的心中，它也流淌在我们每一个人的血液里。无论走得多远，故乡这个生命的根，精神的根会依然在我们的心中。

19　＊春酒　

19　＊春酒　

导课

故乡是许多人心里魂牵梦绕的地方。台湾著名作家琦君她对远离了几十年故乡的思念，不是一首诗，也不是一曲歌，而是斟上了一杯故乡的“春酒”，今天就让我们去细细品尝这杯故乡的“春酒”。（板书题目、作者）

 默读课文，想一想，本文的题目是“春酒”，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？

1.哪些细节能体现儿时我的童心童趣？

2.哪些细节表现了母亲是个怎样的人？

3.请找出文中表现乡情的语句进行品读。

先是小组合作交流，然后进行课堂展示，老师引导点拨。

总结：故乡的春酒，荡漾着我儿时纯真的快乐。故乡的春酒，散发着母性温柔的光芒；故乡的春酒，流淌着乡邻间朴实的情意。

温柔、善良的母亲远离了琦君，而无拘无束的童年也一去不复返了，淳朴、善良、热情的乡邻们是隔山隔水。文中绮君发出了怎样的感慨呢？我们齐读文章的最后一节。

进一步补充作者的材料  ：2006年6月7日凌晨，90高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自己的家乡呵……是啊，树高千丈，叶落归根。故乡是漂泊海外的游子心中的根呐。

再次让学生带着这份对故乡刻骨铭心的深情和淡淡的感伤，齐读结尾。体会作者的思乡之情。

1.思乡是一个永恒的主题，文中琦君把对故乡的思念寄托在甜美的春酒中，在你积累的诗词中又有哪些名句表达了游子的思乡之情呢？

让学生吟诵有关乡愁诗句。

教师小结：故乡情结是李白“举头望明月，低头思故乡”的思念，是崔灏“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的忧思，是贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的沧桑，是余光中隔着一湾浅浅海峡的呼唤。

2. 故乡情结是人与生俱来的情感，你能不能像老师一样编织一下自己的故乡情结呢？

故乡情结是琦君斟上的一杯浓浓的春酒

故乡情结是母亲缝在衣服上细细的针脚

故乡情结是打麦场上小伙伴们的欢笑

故乡情结是摇曳在田野里稻米的金黄

请你用“故乡情结是  ________”的句式写上一两句话。

学生交流，教师指导评价。

结束语：故乡是一道永远也看不厌的风景，故乡是一段永远也忘不了的过去。那融入生命的故乡情结不仅镌刻在每个游子的心中，它也流淌在我们每一个人的血液里。无论走得多远，故乡这个生命的根，精神的根会依然在我们的心中。