春酒第一课时教学实录

日期:2015-11-9 09:51 阅读:

高凤翔

地区：吉林省 - 辽源市 - 东辽县

学校：东辽县实验中学

共1课时

19　＊春酒　初中语文人教2001课标版

1教学目标

1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。

2．理解文章表现的思乡这一主旨。

2学情分析

学生对中国民间风俗有亲身体会，通过本节课的学习，更能增加对中国传统文化和民俗文化的认识

3重点难点

1．品味文章的关键词语和句子。

2．体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】春酒

预习导学

1．给下列加点字注音。

枸杞( ) 门槛( ) 过瘾( ) 凑( )齐

煨炖( ) 两颊( ) 家醅( ) 酬( )谢

2．解释下列词语。

家醅：

落幕：

过瘾：

挑剔：

一马当先：

顾名思义：

如法炮制：

兴高采烈：

3.从上面词语中任意选择四个，自己设置情境写一段不少于50字的话。

4.作者简介：

琦君:1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州三江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授，后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。

琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》《细纱灯》(获中山文艺创作奖)、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。

我的疑问：

教学过程

一、导人

二、有感情地朗读课文，思考本文描写了几个富有特色的生活场景？

三、学习课文

1.本文描写了几个场景？用简洁的语言概括出来。

2.文中有哪些细节描写？找出来并分析这些细节描写中蕴含了作者怎样的思想感情。

3.文章描绘了家乡的风俗之美、人情之美。美在何处？用下列句式写出来。

（1）风俗之美美在_________________，表现在_________________________________________。

（2）人情之美美在_________________，表现在_________________________________________。

4.用一句话概括本文的主题就是：____________________________________________________。

5.作者写作本文时，使用了什么写作手法？我们学过的文章中有这样写的吗？举例说明。

6.在古诗词中，有许多表达游子思乡之情的名句，请任写出两句。

四、课堂总结（学生自己梳理本节课所学到的知识）

五、当堂检测

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

炮制（）枸杞（）（）家醅（）薏仁（）

甘chún（） gǎn lǎn（）（） zhēn（）酒

2.请在下列句中使用不恰当的词语下面加点，并在括号内改正。

（1）说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘谨。（）

（2）不仅是酒。母亲终年诚诚恳恳的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。（）

（3）可见她做什么事，都有个尺子在心中的。（）

3.文中的母亲温柔善良，就像一盏明灯照亮作者小小的心灵。请你选择恰当的意象，用生动的语言描绘母亲在你心中的美好形象。

六、教（学）后记

19　＊春酒　

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