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8 *热爱生命(节选)优秀教学设计内容

日期:2015-11-5 08:57 阅读:
赵建平  

地区: 甘肃省 - 兰州市 - 榆中县

学校:榆中县第三中学

1课时

8 *热爱生命(节选)  初中语文       人教2001课标版

1教学目标

(1)知识目标:学习快速阅读的方法,梳理故事情节,分析人物形象。

(2)能力目标:体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写对表现人物意志的作用,并领会主人公的精神魅力及其象征意味。

(3)情感目标:体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征,培养学生敬畏生命、热爱生命的意识。

2学情分析

由于之前已经接触过小说,所以学生对小说知识已经掌握,课前能按时预习,对课文有初步了解。

3重点难点

掌握本文心理描写和细节描写对表现人物意志的的作用,领会主人公的精神魅力及其象征意味。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】导入

听贝多芬的《命运交响曲》,有贝多芬与命运抗争的故事导入新课。

活动2【讲授】作者简介


杰克·伦敦
     美国著名的小说家,生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。后来受了阿拉斯加淘金热的影响,加入了淘金者的行列,却因病空手而归,但带 回了北方故事的丰富素材。从此,他埋头写作,成为“出卖脑力劳动”的职业作家。著作大多探讨生死问题,强调人性尊严正直。杰克·伦敦在其精彩而短暂的一生中写了19部长篇和150多部短篇小说,通称为“北方故事”。其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁·伊登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。  

活动3【活动】预习检测

嶝岩(chán):高而险的山岩。 

踉跄(liàng qiàng):走路不稳。 

辗转(zhǎn zhuǎn):①(身体)翻来覆去。②经过许多人的手或经过许多地方。 

奄奄一息:形容气息微弱。 

吹毛求疵(cī):故意挑毛病,找差错。疵,缺点、毛病。 

骸骨(hái) 鲦鱼(tiáo) 窒息(zhì) 

活动4【讲授】整体感知


快速阅读小说,完成《热爱生命》基本信息表。 《热爱生命》基本信息积累表

作  者


国  家


体  裁


主人公


身  份


简述主人公的经历

(故 事 的 情 节)



故事的高潮部份


     主       题


活动5【讲授】划分文章层次


第一部分(1-6):重新振作向前(饥饿、疲惫)第二部分(7-22):与狼对峙(幻觉、麻木)第三部分(23-27):与狼决斗(超越极限)战胜病狼

活动6【讲授】合作交流


1、小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?
饥饿——断粮、衔着骨头……甜蜜蜜的肉味……引得他要发疯恶劣的天气——雨雪野兽的威胁——狼嚎、交织成危险的网,遇病狼体力——迟钝麻木、灵魂和肉体分开……充满 
             幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没伤病——脚破得没有一处是好肉,用手和膝盖支着爬来爬去,膝盖和脚一样鲜血淋漓 
 

活动7【活动】拓展延伸


作为淘金者,他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难,但是凭借他的意志,对生命的热爱,让我们看到了他人生的辉煌,他的成功。其实每一种职业,每一个人,包括你我,在自己的人生路上,都有自己的困难,该怎么办?

8 *热爱生命(节选) 

课时设计 课堂实录

8 *热爱生命(节选) 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】导入

听贝多芬的《命运交响曲》,有贝多芬与命运抗争的故事导入新课。

活动2【讲授】作者简介


杰克·伦敦
     美国著名的小说家,生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。后来受了阿拉斯加淘金热的影响,加入了淘金者的行列,却因病空手而归,但带 回了北方故事的丰富素材。从此,他埋头写作,成为“出卖脑力劳动”的职业作家。著作大多探讨生死问题,强调人性尊严正直。杰克·伦敦在其精彩而短暂的一生中写了19部长篇和150多部短篇小说,通称为“北方故事”。其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁·伊登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。  

活动3【活动】预习检测

嶝岩(chán):高而险的山岩。 

踉跄(liàng qiàng):走路不稳。 

辗转(zhǎn zhuǎn):①(身体)翻来覆去。②经过许多人的手或经过许多地方。 

奄奄一息:形容气息微弱。 

吹毛求疵(cī):故意挑毛病,找差错。疵,缺点、毛病。 

骸骨(hái) 鲦鱼(tiáo) 窒息(zhì) 

活动4【讲授】整体感知


快速阅读小说,完成《热爱生命》基本信息表。 《热爱生命》基本信息积累表

作  者


国  家


体  裁


主人公


身  份


简述主人公的经历

(故 事 的 情 节)



故事的高潮部份


     主       题


活动5【讲授】划分文章层次


第一部分(1-6):重新振作向前(饥饿、疲惫)第二部分(7-22):与狼对峙(幻觉、麻木)第三部分(23-27):与狼决斗(超越极限)战胜病狼

活动6【讲授】合作交流


1、小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?
饥饿——断粮、衔着骨头……甜蜜蜜的肉味……引得他要发疯恶劣的天气——雨雪野兽的威胁——狼嚎、交织成危险的网,遇病狼体力——迟钝麻木、灵魂和肉体分开……充满 
             幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没伤病——脚破得没有一处是好肉,用手和膝盖支着爬来爬去,膝盖和脚一样鲜血淋漓 
 

活动7【活动】拓展延伸


作为淘金者,他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难,但是凭借他的意志,对生命的热爱,让我们看到了他人生的辉煌,他的成功。其实每一种职业,每一个人,包括你我,在自己的人生路上,都有自己的困难,该怎么办?

Tags:热爱,生命,节选,优秀,教学设计