7 变色龙教学设计方案

地区： 湖南省 - 郴州市 - 资兴市

学校：资兴市蓼江镇中学

7　变色龙　 初中语文       人教2001课标版

  1．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。

    2．理解小说的故事情节，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象。

    3．认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识

 教学重点

    理解小说的故事情节，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象。

教学难点

    用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。

 (多媒体展示蜥蜴图片)

    同学们，说起蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜴中有一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色，用以保护自己的生命。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天，我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。(板书文题、作者)

变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同保护色。现多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，有“反复无常的小人”，“见风使舵的小人”。本文以它为题，就是借这种小动物善于变换肤色，以适应周围环境的特点来讽刺奥楚蔑洛夫的见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的本质，形象而醒目，有画龙点睛的作用。

1、作者   

   契诃夫(1860～1904)，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有《变色龙》《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》《新娘》等。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。

2、写作背景：

《变色龙》是他早期创作的一篇讽刺小说。写于1884年。当时俄国正处于资产阶级民主大革命的前夜，社会矛盾十分尖锐，沙皇专制制度面临崩溃。为了挽救死亡的命运，沙皇亚历山大三世建立了恐怖的警察统治，残酷地镇压和奴役人民，作为反动统治的鹰犬、走狗的警察，对上阿谀逢迎，对下恫吓讹诈。《变色龙》就是嘲弄、讽刺、鞭打沙皇的这种警察统治而写的。

1．学生自读课文，初步感知文意。（字词自己掌握）

（1）根据对小说内容的初步理解，理清故事情节。

①思考讨论：按事情发展的情节可分为几部分？

按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段(学生分八个小组讨论合作）

开端(1-5)：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。

发展和高潮（6-27）：警官奥楚蔑洛夫处理案件。(全文的重点)

结局(28-29)：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。

②本文的线索是什么？围绕什么而写？

明确：狗的主人是谁？

（一）这部分交待了哪些内容？（学生分四组讨论，讨论后派代表回答）

1、 小说人物出场：奥楚蔑洛夫   巡警    赫留金    围观群众

2 、第一自然段，小说人物是怎样出场的？文中“盛满”、“没收”两词在这里说明了什么？

警官： “穿着新的军大衣”     “提着小包穿过市场的广场”

巡警：跟在警官的后面；“火红色头发”，“端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗”。

说明了这两个爪牙又对人民刚刚进行了敲诈勒索,进一步刻画了两个家伙欺压人民的形象。

（二）、思考  小说是怎样描写人物出场的环境的？这些描写用了什么修辞手法？它有什么作用？（学生分四组讨论，讨论后派代表回答）

“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”

作用：用拟人、比喻手法，突出故事发生的地点的社会状况是萧条、沉寂的，使人感到这里有一种很压抑的气氛。这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。

（或：商店和饭馆本来是很热闹的地方，但现在连乞丐都不上门，暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，所以整个社会死气沉沉。）

1、学生默读，思考讨论:作者主要通过什么描写来表现他的变色?  （分八组，讨论后派代表回答）

明确:语言的前后对比

在表中填写‘奥’的一些语言，分析人物形象。

对小狗

对赫留金

‘奥’的形象

听了赫留金的申述，不知道狗的主人是谁时

有人说好像是将军家的狗时

巡警说不是将军家的狗时

 巡警说是将军家的狗时

厨师说不是将军家的狗时

/

厨师说是将军哥哥家的狗时

2、归结奥楚蔑洛夫的形象:

见风使舵、趋炎附势 媚上欺下、官气十足、狡猾善变。

小说结尾写道：“普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢?为什么笑?

   （学生分四组合作探究，讨论后派代表回答）

教师点拨：

   笑赫留金事与愿违，他本来想得到赔偿，结果却是一场空；

   笑赫留金偏偏遇上了奥楚蔑洛夫这样一个警官。他见风使舵，媚上欺下，一副统治者奴才的嘴脸：

   笑赫留金偏偏遇上了这样一条狗。如果这狗的主人不是将军的哥哥，结果就不一定这样了；

   笑这个社会里，一人得势，鸡犬升天；

   笑当时穷人不如富人家的一条狗等。

如 一个见风使舵的人、一个变化多端的人、两面人、势利眼的警官

1、对同一条狗，警官的评价前后不同，他的根据是什么？

答：____________________                                       ______。

2、本文段写警官对狗的态度不断改变，这反映了他什么的性格？

答：__________                           _____________    ___________。

3、文段中还写了对人的态度变化不定，请概括指出。

答：_______________________                                       _ _。

4、“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……看样子多半要下雨……”这几句话说得吞吞吐吐的话，反映了警察怎样的心理?用一句话来回答。

答：__________________                                           ____。

纷繁世态给了你了解社会、关照人生的思考与启迪，请构思一篇小小说，以你的独特视角去展现现代社会的横断面。要求立意自定，文题自拟。

7　变色龙　

7　变色龙　

 (多媒体展示蜥蜴图片)

    同学们，说起蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜴中有一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色，用以保护自己的生命。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天，我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。(板书文题、作者)

变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同保护色。现多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，有“反复无常的小人”，“见风使舵的小人”。本文以它为题，就是借这种小动物善于变换肤色，以适应周围环境的特点来讽刺奥楚蔑洛夫的见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的本质，形象而醒目，有画龙点睛的作用。

1、作者   

   契诃夫(1860～1904)，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有《变色龙》《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》《新娘》等。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。

2、写作背景：

《变色龙》是他早期创作的一篇讽刺小说。写于1884年。当时俄国正处于资产阶级民主大革命的前夜，社会矛盾十分尖锐，沙皇专制制度面临崩溃。为了挽救死亡的命运，沙皇亚历山大三世建立了恐怖的警察统治，残酷地镇压和奴役人民，作为反动统治的鹰犬、走狗的警察，对上阿谀逢迎，对下恫吓讹诈。《变色龙》就是嘲弄、讽刺、鞭打沙皇的这种警察统治而写的。

1．学生自读课文，初步感知文意。（字词自己掌握）

（1）根据对小说内容的初步理解，理清故事情节。

①思考讨论：按事情发展的情节可分为几部分？

按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段(学生分八个小组讨论合作）

开端(1-5)：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。

发展和高潮（6-27）：警官奥楚蔑洛夫处理案件。(全文的重点)

结局(28-29)：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。

②本文的线索是什么？围绕什么而写？

明确：狗的主人是谁？

（一）这部分交待了哪些内容？（学生分四组讨论，讨论后派代表回答）

1、 小说人物出场：奥楚蔑洛夫   巡警    赫留金    围观群众

2 、第一自然段，小说人物是怎样出场的？文中“盛满”、“没收”两词在这里说明了什么？

警官： “穿着新的军大衣”     “提着小包穿过市场的广场”

巡警：跟在警官的后面；“火红色头发”，“端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗”。

说明了这两个爪牙又对人民刚刚进行了敲诈勒索,进一步刻画了两个家伙欺压人民的形象。

（二）、思考  小说是怎样描写人物出场的环境的？这些描写用了什么修辞手法？它有什么作用？（学生分四组讨论，讨论后派代表回答）

“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”

作用：用拟人、比喻手法，突出故事发生的地点的社会状况是萧条、沉寂的，使人感到这里有一种很压抑的气氛。这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。

（或：商店和饭馆本来是很热闹的地方，但现在连乞丐都不上门，暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，所以整个社会死气沉沉。）

1、学生默读，思考讨论:作者主要通过什么描写来表现他的变色?  （分八组，讨论后派代表回答）

明确:语言的前后对比

在表中填写‘奥’的一些语言，分析人物形象。

对小狗

对赫留金

‘奥’的形象

听了赫留金的申述，不知道狗的主人是谁时

有人说好像是将军家的狗时

巡警说不是将军家的狗时

 巡警说是将军家的狗时

厨师说不是将军家的狗时

/

厨师说是将军哥哥家的狗时

2、归结奥楚蔑洛夫的形象:

见风使舵、趋炎附势 媚上欺下、官气十足、狡猾善变。

小说结尾写道：“普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢?为什么笑?

   （学生分四组合作探究，讨论后派代表回答）

教师点拨：

   笑赫留金事与愿违，他本来想得到赔偿，结果却是一场空；

   笑赫留金偏偏遇上了奥楚蔑洛夫这样一个警官。他见风使舵，媚上欺下，一副统治者奴才的嘴脸：

   笑赫留金偏偏遇上了这样一条狗。如果这狗的主人不是将军的哥哥，结果就不一定这样了；

   笑这个社会里，一人得势，鸡犬升天；

   笑当时穷人不如富人家的一条狗等。

如 一个见风使舵的人、一个变化多端的人、两面人、势利眼的警官

1、对同一条狗，警官的评价前后不同，他的根据是什么？

答：____________________                                       ______。

2、本文段写警官对狗的态度不断改变，这反映了他什么的性格？

答：__________                           _____________    ___________。

3、文段中还写了对人的态度变化不定，请概括指出。

答：_______________________                                       _ _。

4、“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……看样子多半要下雨……”这几句话说得吞吞吐吐的话，反映了警察怎样的心理?用一句话来回答。

答：__________________                                           ____。

纷繁世态给了你了解社会、关照人生的思考与启迪，请构思一篇小小说，以你的独特视角去展现现代社会的横断面。要求立意自定，文题自拟。