|
罗猛
地区： 湖北省 - 孝感市 - 孝昌县 学校：孝昌县第一初级中学 共1课时12 ＊罗布泊，消逝的仙湖… 初中语文 人教2001课标版 1教学目标：1、感受并理解作者强烈的忧患意识 2学情分析：环境保护问题，学生理解层次较低，面较窄 3重点难点：透视文章内容，深入理解作品传达出的强烈的忧患意识。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】读文探究一、导入 由罗布泊的图片导入 二、整体感知 1、解题 2、罗布泊过去和现在各是什么样子？ 三、探究 1、造成这样的原因是什么？ 2、文章为什么会有振聋发聩的力量？(写法探究) 四、拓展 1、青海湖和月牙泉 2、搜集资料，写公开信：号召人们保护环境 12 ＊罗布泊，消逝的仙湖 课时设计 课堂实录12 ＊罗布泊，消逝的仙湖 1第一学时 教学活动 活动1【活动】读文探究一、导入 由罗布泊的图片导入 二、整体感知 1、解题 2、罗布泊过去和现在各是什么样子？ 三、探究 1、造成这样的原因是什么？ 2、文章为什么会有振聋发聩的力量？(写法探究) 四、拓展 1、青海湖和月牙泉 2、搜集资料，写公开信：号召人们保护环境 Tags：罗布泊,消逝,仙湖,课稿,一等奖
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
