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杨琼
地区： 广东省 - 惠州市 - 学校：惠州市南山学校 共1课时7 变色龙 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、学习概括小说故事情节的方法。 2、学习分析小说中人物形象的方法。 2学情分析902班学生48人，整体学习的兴趣比较浓厚，尤其对小说的阅读很感兴趣。 3重点难点学习分析小说中人物形象的方法。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】教学内容1、自主学习环节：作者简介以及小说的相关考点 2、合作探究环节：A分析警官奥楚蔑洛夫五次变色的原因。B变色龙不变的实质是什么？ 3、展示提升环节：中考链接 4、小结评价环节：知识网络、课堂评价、课堂检测练习。 7 变色龙 课时设计 课堂实录7 变色龙 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】教学内容1、自主学习环节：作者简介以及小说的相关考点 2、合作探究环节：A分析警官奥楚蔑洛夫五次变色的原因。B变色龙不变的实质是什么？ 3、展示提升环节：中考链接 4、小结评价环节：知识网络、课堂评价、课堂检测练习。 Tags：变色龙,教学设计,思路
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