16 中国人失掉自信力了吗PPT配套教学设计内容

地区： 广东省 - 广州市 - 天河区

学校：广州市第一一三中学

16　中国人失掉自信力了吗… 初中语文       人教2001课标版

1．理清文章思路，学习驳论文的方法。（第一课时）

2.品味辛辣犀利、带讽刺性的语言。（第二课时）

3．弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。

1．学习心理分析。

    初三的学生，已学过一定的议论文，如《敬业于乐业》《事物的正确答案不止一个》，对议论文有了一定的了解，但这些议论文要么是立论文，要么是驳论文，没有接触过驳论与立论相结合的形式，对鲁迅的文章学生历来是感觉有难度的，尤其对其中的语言、内容不容易理解，缺少时代的了解，阅读的深度，人文的积淀。

针对这一特点，我们应注重寻找恰当的教学突破口，通过课文的教学，帮助学生理解鲁迅文章的思想内涵，提升阅读的深度，积淀人文精神，学会辩证地看问题，以提高认识水平，丰富文化素养。

2、先行知识分析。

九年级上册课本的第四单元是求知篇，本单元集中了随笔、杂文，旨在引导学生区分观点和材料，辨析两者之间的联系，通过自己的思考，对作者的论述做出判断，并学习论述语言的准确、严密、生动。通过这些课文的学习，提高学生的认识水平，丰富文化素养。

1.品味辛辣犀利、带讽刺性的语言。（第二课时）

2．理解重要语句的深层含义。（第二课时）

一、回顾本文结构，主要是驳论的方法

二、导入：网上有关鲁迅文章是否还应保留的讨论，引出鲁迅文章难在哪里。

网上讨论：

1、信息时报讯：人民教育出版社宣布新学期“人教版高中语文课本删除《药》、《为了忘却的纪念》和《阿Q正传》三篇鲁迅作品”的消息，连日来在各大网上论坛争论声不断。昨天下午，中国教育学会会长顾明远、中国青年政治学院文学专家王东成等专家学者作客千龙网《事后诸葛亮》，就教材删减鲁迅作品数量深入讨论

2、“不同的时代都有自己特定的教材，教材的变化往往折射时代的变化。”人民教育出版社说，调整是是为适应新课程改革，增强时代感。

3、“挺鲁派”网友则认为应保留鲁迅作品在教科书中的地位

（有人认为鲁迅的作品与“时代发展有隔阂”，内容难理解、鲁迅部分作品确实很难读懂，文字较晦涩，语言难理解）

1、“中国的脊梁”指什么人? 为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道?作者为什么赞扬他们“这就是中国的脊梁”？

2、文中第８段中“这一类的人们”指的是什么人？“一部分人”又指的是什么人？

3、第9段作者用了一连串的比喻，找出来体会其意思。

4．……不过一面总在被摧残，被抹杀，……那简直就是诬蔑。

5.找出课文中含“中国人”的句子，小组讨论后分别回答其“中国人”的含义。

A、于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

B、假使这也算是一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。

C、说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可。

D、然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

E、中国人现在是在发展着“自欺力”。

F、要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。

6、我们身边你还看到有怎样的中国人？

7．“中国的脊梁”在当时有什么意义? 现在还有意义吗？

总结：回到开头的问题，对鲁迅作品去与留的问题的看法

    杂文确实存在阅读的难度，要具备较高的思想深度，但是鲁迅还有不少亲近的、浅易的文章，如《从百草园到三味书屋》、《风筝》《社戏》等，这些都是适合我们阅读的。

16　中国人失掉自信力了吗　

16　中国人失掉自信力了吗　

一、回顾本文结构，主要是驳论的方法

二、导入：网上有关鲁迅文章是否还应保留的讨论，引出鲁迅文章难在哪里。

网上讨论：

1、信息时报讯：人民教育出版社宣布新学期“人教版高中语文课本删除《药》、《为了忘却的纪念》和《阿Q正传》三篇鲁迅作品”的消息，连日来在各大网上论坛争论声不断。昨天下午，中国教育学会会长顾明远、中国青年政治学院文学专家王东成等专家学者作客千龙网《事后诸葛亮》，就教材删减鲁迅作品数量深入讨论

2、“不同的时代都有自己特定的教材，教材的变化往往折射时代的变化。”人民教育出版社说，调整是是为适应新课程改革，增强时代感。

3、“挺鲁派”网友则认为应保留鲁迅作品在教科书中的地位

（有人认为鲁迅的作品与“时代发展有隔阂”，内容难理解、鲁迅部分作品确实很难读懂，文字较晦涩，语言难理解）

1、“中国的脊梁”指什么人? 为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道?作者为什么赞扬他们“这就是中国的脊梁”？

2、文中第８段中“这一类的人们”指的是什么人？“一部分人”又指的是什么人？

3、第9段作者用了一连串的比喻，找出来体会其意思。

4．……不过一面总在被摧残，被抹杀，……那简直就是诬蔑。

5.找出课文中含“中国人”的句子，小组讨论后分别回答其“中国人”的含义。

A、于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

B、假使这也算是一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。

C、说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可。

D、然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

E、中国人现在是在发展着“自欺力”。

F、要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。

6、我们身边你还看到有怎样的中国人？

7．“中国的脊梁”在当时有什么意义? 现在还有意义吗？

总结：回到开头的问题，对鲁迅作品去与留的问题的看法

    杂文确实存在阅读的难度，要具备较高的思想深度，但是鲁迅还有不少亲近的、浅易的文章，如《从百草园到三味书屋》、《风筝》《社戏》等，这些都是适合我们阅读的。