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冯浩
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吉林省 省级优课]
地区： 吉林省 - 吉林市 - 桦甸市 学校：桦甸市第三中学 共1课时12 ＊罗布泊，消逝的仙湖… 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、知识目标：积累文中生字词，正确、流利、有感情地朗读课文 2、能力目标：理清行文思路，整体把握课文的内容，了解罗布泊的过去和现在及其消失的原因。培养学生筛选信息的能力和语言表达能力 3、德育目标：培养学生的生态意识、环保意识、可持续发展意识，增强社会责任感，引导学生关注生态问题。 2学情分析八年级学生虽然已经开始表现出了对自然环境的关注，但还是难以把保护环境和自己的生活实际紧密联系起来，因此，如何拨动学生心底的那根环保之弦成了我教学中需要重点考虑的。而且，在这之前学生已经积累了一些阅读说明文和新闻的知识，所以在文体之上不需要花太多的时间。 3重点难点重点： 1、了解罗布泊的过去和现在及其消失的原因。 难点： 培养学生的生态意识、环保意识、可持续发展意识，增强社会责任感。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境文明的进步对于自然而言，如同一把锋利的双刃剑，在造就辉煌的那一瞬，也埋下了危机的隐患。其中罗布泊就饱受其害。我们先通过一段视频对罗布泊有个初步的了解。 按照视频所讲，我国最长的内陆河，也是世界第二大内陆河塔里木河最终注入罗布泊，那么罗布泊本应是一个河水丰盈的湖泊，可为何我们所见之景望上去却是一望无际布满盐壳的荒漠呢？今天就让我们架起时空的桥梁，一起去看看罗布泊的前世、今生。 活动2【讲授】检查预习，给划横线的字注音和煦 （xù） 干涸 （hé） 活动3【活动】整体感知 速读课文，并思考： 1、过去的罗布泊是怎样的？ 2、现在的罗布泊又变成了什么样子？ 3、罗布泊为什么会消逝？ 明确：前世——仙湖 今生——荒漠 原因：改道；人口激增，用水需求增加；“四盲” 活动4【活动】合作探究文章为何会产生震撼人心 振聋发聩的力量？ （请从用词、修辞、写法角度赏析句子） 看完同学们收集的资料后，你想对大家说些什么？请组织语言，用一两句话表述出来。 活动6【练习】教师小结城门失火殃及池鱼，覆巢之下焉有完卵？地球是我们赖以生存的家园，为了不让悲剧重演，希望人们能够早日警醒，保护环境，就是保护我们自己！好，这节课就上到这里，下课！ 12 ＊罗布泊，消逝的仙湖 课时设计 课堂实录12 ＊罗布泊，消逝的仙湖 1第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境文明的进步对于自然而言，如同一把锋利的双刃剑，在造就辉煌的那一瞬，也埋下了危机的隐患。其中罗布泊就饱受其害。我们先通过一段视频对罗布泊有个初步的了解。 按照视频所讲，我国最长的内陆河，也是世界第二大内陆河塔里木河最终注入罗布泊，那么罗布泊本应是一个河水丰盈的湖泊，可为何我们所见之景望上去却是一望无际布满盐壳的荒漠呢？今天就让我们架起时空的桥梁，一起去看看罗布泊的前世、今生。 活动2【讲授】检查预习，给划横线的字注音和煦 （xù） 干涸 （hé） 活动3【活动】整体感知 速读课文，并思考： 1、过去的罗布泊是怎样的？ 2、现在的罗布泊又变成了什么样子？ 3、罗布泊为什么会消逝？ 明确：前世——仙湖 今生——荒漠 原因：改道；人口激增，用水需求增加；“四盲” 活动4【活动】合作探究文章为何会产生震撼人心 振聋发聩的力量？ （请从用词、修辞、写法角度赏析句子） 看完同学们收集的资料后，你想对大家说些什么？请组织语言，用一两句话表述出来。 活动6【练习】教师小结城门失火殃及池鱼，覆巢之下焉有完卵？地球是我们赖以生存的家园，为了不让悲剧重演，希望人们能够早日警醒，保护环境，就是保护我们自己！好，这节课就上到这里，下课！ 桦甸市第评论
Tags：罗布泊,消逝,仙湖,课时,教学
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