13 事物的正确答案不止一个教学实录

地区： 湖南省 - 永州市 - 道县

学校：道县清塘镇清塘中学

13 事物的正确答案不止一… 初中语文       人教2001课标版

1、学习本文中心论点的提出方法。
2、理解本文围绕中心逐层论证的思路。
3、学习做一个有创造力的人。

    学生正处于身心发育发展阶段，对自然界对科学充满了好奇和幻想，学习本课可以激发学生的创新精神。因而在教学过程中应有意识地注重对学生创新意识的培养。学生对议论文的知识术语应点到为止，不宜过分深入，以此来化解难点。本文观点鲜明、结构谨严，学生理解起来不是太难，教学中应注重学生在读中体味，注重学生自我发现，真正把“主动权”交给学生。

1、学习本文中心论点的提出方法。
2、理解本文围绕中心逐层论证的思路。

一、情境导入：

播放小品《卖车》片断

二、复习议论文一般常识。
三、听教学录音，整体感知，补充解释成语。
四、问题探究：

1、你认为本文作者的观点（中心论点）是什么？——提出问题

明确：不满足于一个答案，不放弃探求。

2、作者是怎么提出这个问题的？

明确：引一个具体实例，并作简要分析后引出的。

3、产生创造性思维必须具备哪些条件？（在原文中找出）——分析问题

1）汲取知识,使自己学识渊博。

2）有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。

  拓展训练： 请同学们来试一试自己的创造性思维能力有多强：24点（用5  \ 6 \  3 \ 3 这四张牌通过加减乘除的运算得出24这个结果。）

3）留意自己细小的想法。

选择生活实例说明

4、文章用了怎样的论证方法论证的？

明确：道理论证 事例论证（讲道理、摆事实）

5、结论：每个人都拥有创造力，关键要做到三点：——解决问题

1）要经常保持好奇心，不断积累知识。

2）不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。

3）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

五、小结与作业。
任选26个字母中的一个，展开想象，仿写句子。

例：A 是一座金字塔，是进取。

13 事物的正确答案不止一个

13 事物的正确答案不止一个

一、情境导入：

播放小品《卖车》片断

二、复习议论文一般常识。
三、听教学录音，整体感知，补充解释成语。
四、问题探究：

1、你认为本文作者的观点（中心论点）是什么？——提出问题

明确：不满足于一个答案，不放弃探求。

2、作者是怎么提出这个问题的？

明确：引一个具体实例，并作简要分析后引出的。

3、产生创造性思维必须具备哪些条件？（在原文中找出）——分析问题

1）汲取知识,使自己学识渊博。

2）有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。

  拓展训练： 请同学们来试一试自己的创造性思维能力有多强：24点（用5  \ 6 \  3 \ 3 这四张牌通过加减乘除的运算得出24这个结果。）

3）留意自己细小的想法。

选择生活实例说明

4、文章用了怎样的论证方法论证的？

明确：道理论证 事例论证（讲道理、摆事实）

5、结论：每个人都拥有创造力，关键要做到三点：——解决问题

1）要经常保持好奇心，不断积累知识。

2）不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。

3）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

五、小结与作业。
任选26个字母中的一个，展开想象，仿写句子。

例：A 是一座金字塔，是进取。