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沈海波
地区: 江苏省 - 徐州市 - 邳州市 学校:邳州市议堂中学 共1课时16 社戏 初中语文 人教2001课标版 1教学目标一、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。学习叙事有详有略的写法。 初中语文是中学语文的基础,打好这个基础开发智力,开展思维提高中学的教学质量,必须从七年级抓起,下面就如何根据学生的特点,搞好七年级课堂教学谈谈自己的体会。 3重点难点1.理解文中关键语句的深刻含。2.体会作者对童年美好生活的回忆和留恋之情,培养淳朴善良,友爱无私的品德。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】问题导入 一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。 鲁迅原名 ,字 ,浙江绍兴人,伟大的无产阶级 家、 家和 家,中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《 》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《 》,小说集《 》、《彷徨》,杂文集《坟》、《二心集》等。 这是鲁迅1922年写的一篇 。作品以少年时代的生活经历为依据,用 写看社戏的经过,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。 活动2【讲授】讲练结合初读课文,借助工具书解决生字新词: 1、给加粗的字注音: 归省 行辈 絮叨 惮 潺潺 歌吹 撺掇 怠慢 家眷 凫水 蕴藻 纠葛 2、解释下列词语: 欺生: 纠葛: 怠慢: 朦胧: 歌吹: 三、理清文章结构: 四、为什么说平桥村是“我”的乐土? 活动3【讲授】思考感悟 一、朗读课文第11节,谈谈课文从哪些感官写景,写出景物的什么特征? 这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用? 二、课文写了几件事,哪些事详写?哪些事略写? 三、为什么有的情节详写,有的情节略写? 四、戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道:“真的一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了?” 五、、本文题目为“社戏”,但作者却大量地写了社戏以外的内容,这样安排合适吗?为什么? 活动4【活动】拓展延伸一、背诵比赛:从“一出门”到“赵庄便真在眼前了”。 二、说说自己的童年趣事。 活动5【测试】课堂检测一、给加粗的字注拼音。 归省( ) 行辈( ) 踱步( ) 潺潺( ) 凫水( ) 不惮( ) 撺掇( ) 二、本文作者以第一人称的写法,描写了 的一段经历,生动刻画出一群 _的农家孩子形象,表达了对劳动人民的深厚情谊。 三、这篇小说中最有诗意的地方,是 这些充满江南水乡生活气息的画面。作者以细腻生动的语言,详写了 、看戏和 。 四、在括号内填上恰当的关联词语。 我们年纪都相仿,( )论起行辈来,( )至少是叔子,有几个还是太公,( )他们合村都同姓,是本家。( )我们是朋友,( )偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,( )决没有一个会想出“犯上”这两个字来。 五、全文写了哪几个故事情节?详略又是怎样安排的?请同学们梳理明确: D、看社戏归航偷豆 E、六一公公送豆 F、钓虾放牛的乡间生活 G、随母亲归省小住平桥村 (2)详写的是: (3)略写的是: 活动6【测试】课外阅读A这张铜刻的题名是《书痴》。画面是一间藏书室,四壁都是直达天花板的书架,在一架高高梯凳顶上,站着一位白发老人,也许就是这间藏书室的主人,他胁下夹着一本书,两腿之间夹着一本书,左手持着一本书在读,右手正从架上抽出一本。天花板上有天窗,一缕阳光正斜斜地射在他的书上,射在他的身上。 B读书是一件乐事,藏书更是一件乐事,但这种乐趣不是人人可获得,也不是随时随地可以拈来即是的。学问家的读书,抱着“开卷有益”的野心,估量着书中每一个字的价值而定取舍,这是在购物,不是读书。版本家的藏书,斤斤较量着版本的格式,藏家印章的有无,他是在收古董,并不是在藏书。至于暴发户和大腹贾,为了装点门面,在旦夕之间便坐拥百城,那更是书的敌人了。 C真正的爱书家和藏书家,他必定是一个在广阔的人生道上尝遍了哀乐,而后才走入这种狭隘的嗜好以求慰藉的人。他固然重视版本但不是为了市价 他固然手不释卷 但不是为了学问 他是将书当作了友人 将书当作了和朋友谈话一样的一件乐事。 (节选自叶灵凤的《书痴》) 1.填空:A段文字的语言表达方式以_ 为主。能证明它是藏书室的显著特征是 。选文主要从①_ ②_ _③ 等方面来介绍。 2.“天花板上有天窗,一缕阳光正斜斜地射在他的书上,射在他的身上。”根据这句话的意思判断: ①这时的太阳所表示的时间大约是( )? A.早上太阳升起不久 B.傍晚临近太阳快下山之前? C.上午十点以后至下午四点以前 D.正午时分? ②“梯凳”在室内所摆的方位应是:( )? A.室内偏北 B.室内偏南? C.室内偏西 D.室内偏东? 3.“也不是随时随地可以拈来即是的”中的“拈”应该为( )? A.zhān B.niān C.liǎn D.zān? 4.对“开卷有益”解释符合上下文意的一项是( ) A.一种可以自由查阅资料的考试 B.一打开卷子就能受到好处 C.打开书本,受到读书的好处 D.打开卷绸,就能受到好处 5.B段写了三类人,即_ 6.“读书是一种乐事”,读书之乐表现在 ;“藏书更是一件乐事”,藏书之乐表现在 ;“学问家的读书……估量着书中每一个字的价值而定取舍”这句话的含义是 。“抱着‘开卷有益’的野心”表现出学问家读书的目的在于 。 7.“在旦夕之间便坐拥百城”中词语含义的理解:? ①“旦夕之间”的含义是( )? A.早晨或晚上 B.早晨与晚上? C.早晚之间 D.短时间内? ②“百城”的含义是( )? A.一百座城市 B.周长有百里的城 C.一百座城装的书 D.一百座城里的书8.你认为读书的乐趣在于:
9.写出两句关于读书的格言、警句。?
10.从选文C中找出下列词语的反义词:①广阔—— ②哀—— 11.选文C后部分未加标点,下列标点正确的项是( )? A.,,,,,。 B.,;,。,。C.,,,。,。 D.,;,。,! 12.“他必定是一个在广阔 的人生道上尝遍了哀乐……”中的“他”指代的是( ) A.读书人 B.做学问的人 C.爱书家和藏书家 D.暴发户和大腹贾? 13.“手不释卷”的意思是 。 活动7【作业】布置作业 这篇文章标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣,不妨开一次小组会讨论一下这问题。 16 社戏 课时设计 课堂实录16 社戏 1第一学时 教学活动 活动1【导入】问题导入一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。 鲁迅原名 ,字 ,浙江绍兴人,伟大的无产阶级 家、 家和 家,中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《 》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《 》,小说集《 》、《彷徨》,杂文集《坟》、《二心集》等。 这是鲁迅1922年写的一篇 。作品以少年时代的生活经历为依据,用 写看社戏的经过,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。 活动2【讲授】讲练结合初读课文,借助工具书解决生字新词: 1、给加粗的字注音: 归省 行辈 絮叨 惮 潺潺 歌吹 撺掇 怠慢 家眷 凫水 蕴藻 纠葛 2、解释下列词语: 欺生: 纠葛: 怠慢: 朦胧: 歌吹: 三、理清文章结构: 四、为什么说平桥村是“我”的乐土? 活动3【讲授】思考感悟 一、朗读课文第11节,谈谈课文从哪些感官写景,写出景物的什么特征? 这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用? 二、课文写了几件事,哪些事详写?哪些事略写? 三、为什么有的情节详写,有的情节略写? 四、戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道:“真的一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了?” 五、、本文题目为“社戏”,但作者却大量地写了社戏以外的内容,这样安排合适吗?为什么? 活动4【活动】拓展延伸一、背诵比赛:从“一出门”到“赵庄便真在眼前了”。 二、说说自己的童年趣事。 活动5【测试】课堂检测一、给加粗的字注拼音。 归省( ) 行辈( ) 踱步( ) 潺潺( ) 凫水( ) 不惮( ) 撺掇( ) 二、本文作者以第一人称的写法,描写了 的一段经历,生动刻画出一群 _的农家孩子形象,表达了对劳动人民的深厚情谊。 三、这篇小说中最有诗意的地方,是 这些充满江南水乡生活气息的画面。作者以细腻生动的语言,详写了 、看戏和 。 四、在括号内填上恰当的关联词语。 我们年纪都相仿,( )论起行辈来,( )至少是叔子,有几个还是太公,( )他们合村都同姓,是本家。( )我们是朋友,( )偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,( )决没有一个会想出“犯上”这两个字来。 五、全文写了哪几个故事情节?详略又是怎样安排的?请同学们梳理明确: D、看社戏归航偷豆 E、六一公公送豆 F、钓虾放牛的乡间生活 G、随母亲归省小住平桥村 (2)详写的是: (3)略写的是: 活动6【测试】课外阅读A这张铜刻的题名是《书痴》。画面是一间藏书室,四壁都是直达天花板的书架,在一架高高梯凳顶上,站着一位白发老人,也许就是这间藏书室的主人,他胁下夹着一本书,两腿之间夹着一本书,左手持着一本书在读,右手正从架上抽出一本。天花板上有天窗,一缕阳光正斜斜地射在他的书上,射在他的身上。 B读书是一件乐事,藏书更是一件乐事,但这种乐趣不是人人可获得,也不是随时随地可以拈来即是的。学问家的读书,抱着“开卷有益”的野心,估量着书中每一个字的价值而定取舍,这是在购物,不是读书。版本家的藏书,斤斤较量着版本的格式,藏家印章的有无,他是在收古董,并不是在藏书。至于暴发户和大腹贾,为了装点门面,在旦夕之间便坐拥百城,那更是书的敌人了。 C真正的爱书家和藏书家,他必定是一个在广阔的人生道上尝遍了哀乐,而后才走入这种狭隘的嗜好以求慰藉的人。他固然重视版本但不是为了市价 他固然手不释卷 但不是为了学问 他是将书当作了友人 将书当作了和朋友谈话一样的一件乐事。 (节选自叶灵凤的《书痴》) 1.填空:A段文字的语言表达方式以_ 为主。能证明它是藏书室的显著特征是 。选文主要从①_ ②_ _③ 等方面来介绍。 2.“天花板上有天窗,一缕阳光正斜斜地射在他的书上,射在他的身上。”根据这句话的意思判断: ①这时的太阳所表示的时间大约是( )? A.早上太阳升起不久 B.傍晚临近太阳快下山之前? C.上午十点以后至下午四点以前 D.正午时分? ②“梯凳”在室内所摆的方位应是:( )? A.室内偏北 B.室内偏南? C.室内偏西 D.室内偏东? 3.“也不是随时随地可以拈来即是的”中的“拈”应该为( )? A.zhān B.niān C.liǎn D.zān? 4.对“开卷有益”解释符合上下文意的一项是( ) A.一种可以自由查阅资料的考试 B.一打开卷子就能受到好处 C.打开书本,受到读书的好处 D.打开卷绸,就能受到好处 5.B段写了三类人,即_ 6.“读书是一种乐事”,读书之乐表现在 ;“藏书更是一件乐事”,藏书之乐表现在 ;“学问家的读书……估量着书中每一个字的价值而定取舍”这句话的含义是 。“抱着‘开卷有益’的野心”表现出学问家读书的目的在于 。 7.“在旦夕之间便坐拥百城”中词语含义的理解:? ①“旦夕之间”的含义是( )? A.早晨或晚上 B.早晨与晚上? C.早晚之间 D.短时间内? ②“百城”的含义是( )? A.一百座城市 B.周长有百里的城 C.一百座城装的书 D.一百座城里的书8.你认为读书的乐趣在于:
9.写出两句关于读书的格言、警句。?
10.从选文C中找出下列词语的反义词:①广阔—— ②哀—— 11.选文C后部分未加标点,下列标点正确的项是( )? A.,,,,,。 B.,;,。,。C.,,,。,。 D.,;,。,! 12.“他必定是一个在广阔 的人生道上尝遍了哀乐……”中的“他”指代的是( ) A.读书人 B.做学问的人 C.爱书家和藏书家 D.暴发户和大腹贾? 13.“手不释卷”的意思是 。 活动7【作业】布置作业 这篇文章标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣,不妨开一次小组会讨论一下这问题。 Tags:社戏,第二,课时,教学设计
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