17 奇妙的克隆名师教学实录

地区： 河南省 - 洛阳市 - 栾川县

学校：栾川县城关镇初级中学

17　奇妙的克隆　 初中语文       人教2001课标版

复习反馈、导入新课

一、复习反馈

听写本课生字词。

二、导入新课

指导自学，出示目标

一、  出示目标

1、弄清本文所采用的说明方法，并理解其作用。

2、品析说明文的语言

二、  指导自学

读课文，明确本文的写作内容：

合作交流、解惑拓展

一、合作交流

   1、本文运用到哪些说明方法？有什么作用？

2、说明文的语言，有什么特点？试举例说明。

二、解惑拓展

1、有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题，举例谈谈你的看法。

2、观察一种动物或植物，选择适当的说明方法，有条理的介绍其特征。

总结评价

评价各小组的写作情况。

17　奇妙的克隆　

17　奇妙的克隆　

复习反馈、导入新课

一、复习反馈

听写本课生字词。

二、导入新课

指导自学，出示目标

一、  出示目标

1、弄清本文所采用的说明方法，并理解其作用。

2、品析说明文的语言

二、  指导自学

读课文，明确本文的写作内容：

合作交流、解惑拓展

一、合作交流

   1、本文运用到哪些说明方法？有什么作用？

2、说明文的语言，有什么特点？试举例说明。

二、解惑拓展

1、有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题，举例谈谈你的看法。

2、观察一种动物或植物，选择适当的说明方法，有条理的介绍其特征。

总结评价

评价各小组的写作情况。

• 优点:

  在学生自学时，教师能够给与及时有效的方法指导，能够大大提高学生的学习效率。最后还对各小组的练习情况予以总结评价，做到了及时反馈。

• 缺点:

  导入设计可以再花点心思，从而激发学生探求新知的兴趣。毕竟克隆技术是一项比较前沿的科学技术，学生平时可能接触不多。