14 *福楼拜家的星期天第一课时评课稿

地区： 浙江省 - 台州市 - 温岭市

学校：温岭市泽国镇第二中学

14　＊福楼拜家的星期天　… 初中语文       人教2001课标版

⒈正确、流利、有感情的朗读课文。

⒉学习本文抓住特征，运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。

⒊体味莫泊桑在本文中所运用的准确而生动的语言。

⒋体会行文中议论抒情的作用。

二、导学重点：

学习运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。

三、教学难点

运用准确而生动的语言进行写作练习。

星期天，是忙碌了一周的人们休息的日子，这一天，人们或者读书睡觉，或者逛街游玩，或者走亲访友……你最想在家做什么呢？今天，让我们一起到法国大作家福楼拜家中，感受一下《福楼拜家的星期天》。

（一）感知氛围

⒈浏览课文，用一句话概括文章的主要内容。

（文章记叙了星期天福楼拜家的一场聚会。）

⒉这是一个怎样的聚会？

（充满学术气氛的、气氛热烈的、充满艺术气息的、充满生活色彩的、有着浓郁的人文氛围的、充满了心灵内在的欢乐的、志同道合的……言之成理即可。）

（二）品读赏析

⒈在众多的人物中，作者着重刻画了哪些人物？你能根据课文猜出插图中分别画的是谁吗？请说出你的依据，完成下表并进行说明。

（出示课文插图，并依次给人物标上代号。福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉。）

人物

肖像

语言

行动

性格

福

楼

拜

古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛

他的声音特别洪亮，仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。

门铃一响，立刻把红纱盖在办公桌上。亲自去开门。像亲兄弟一样拥抱屠格涅夫。从这个人面前走到那个人面前。把客人一个个地送到前厅，谈话、握手、拍肩。

热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智

屠

格

涅

夫

屠格涅夫白皙的脸

用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲

仰坐在沙发上。

怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识

都

德

都德他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。

一来就谈巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。

他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。

生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。

左

拉

左拉中等身材，微微发胖。有一个朴实但很固执的面庞。他的头颅不漂亮，但表现出聪慧和坚强的性格。他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着探求的十分尖锐的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽和戏谑。

很少讲话。发出几声：“可是……可是……”当福楼拜的激情冲动过去之后，他就又不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。

爬六层楼，累得呼呼直喘。一进来就歪在一个沙发上，开始从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每个人的精神状态。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。

温和，寡言，坚毅，聪慧。

这篇文章写了四位作家。学习这篇课文，首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点，各有侧重地描写他们的肖像、行动和语言。哪个作家在哪一方面最有特点，就着重写哪一方面。对四个作家都进行了肖像描写，写得最详细具体的是左拉，其次是都德，这两位作家的肖像又形成鲜明的对比。在语言描写方面，四位作家的具体谈话内容，都没有具体铺开来写，只是由作者概述他们的谈话内容。但对他们谈话的声调仪态，作了不少描绘；对他们的口才，也作了一些评论。在动作描写方面，有详有略，福楼拜是全文的中心人物，对他的动作的描写，当然详细一些；左拉的坐相比较特殊，也有较多的笔墨描写；对屠格涅夫的动作描写，只有一句。写四位作家的肖像、行动和语言，又往往是为了表现他们的性格特点。

五、合作交流

六、展示点评

七、总结归纳

莫泊桑用寥寥几笔就勾勒出了这几位大作家的音容笑貌，你从莫泊桑的文章中学到了哪些有关写作方面的知识？

教师预设：莫泊桑的人物描写

精于观察：抓住特征，有别他人。

长于描绘：用词准确，个性鲜明。

写作方面的知识：

①细观察，抓特征；

②多角度，有重点；

③要准确，求生动；

④有思想，表情感。　　

八、拓展延伸

出示莫泊桑头像，请大家用在描写中插入议论、抒情的写法对莫泊桑作肖像描写（可适当展开想象）。

示例：莫泊桑一副严肃而又慈祥的面容，一对浓黑的眉毛微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，一对大而有神的眼睛发出尖锐的目光，厚厚的嘴唇上两撇浓浓的八字胡微微向上翘着，他的脸总是沉着，看起来严肃认真而又和蔼可亲。

14　＊福楼拜家的星期天　

14　＊福楼拜家的星期天　

星期天，是忙碌了一周的人们休息的日子，这一天，人们或者读书睡觉，或者逛街游玩，或者走亲访友……你最想在家做什么呢？今天，让我们一起到法国大作家福楼拜家中，感受一下《福楼拜家的星期天》。

（一）感知氛围

⒈浏览课文，用一句话概括文章的主要内容。

（文章记叙了星期天福楼拜家的一场聚会。）

⒉这是一个怎样的聚会？

（充满学术气氛的、气氛热烈的、充满艺术气息的、充满生活色彩的、有着浓郁的人文氛围的、充满了心灵内在的欢乐的、志同道合的……言之成理即可。）

（二）品读赏析

⒈在众多的人物中，作者着重刻画了哪些人物？你能根据课文猜出插图中分别画的是谁吗？请说出你的依据，完成下表并进行说明。

（出示课文插图，并依次给人物标上代号。福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉。）

人物

肖像

语言

行动

性格

福

楼

拜

古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛

他的声音特别洪亮，仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。

门铃一响，立刻把红纱盖在办公桌上。亲自去开门。像亲兄弟一样拥抱屠格涅夫。从这个人面前走到那个人面前。把客人一个个地送到前厅，谈话、握手、拍肩。

热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智

屠

格

涅

夫

屠格涅夫白皙的脸

用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲

仰坐在沙发上。

怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识

都

德

都德他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。

一来就谈巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。

他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。

生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。

左

拉

左拉中等身材，微微发胖。有一个朴实但很固执的面庞。他的头颅不漂亮，但表现出聪慧和坚强的性格。他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着探求的十分尖锐的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽和戏谑。

很少讲话。发出几声：“可是……可是……”当福楼拜的激情冲动过去之后，他就又不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。

爬六层楼，累得呼呼直喘。一进来就歪在一个沙发上，开始从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每个人的精神状态。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。

温和，寡言，坚毅，聪慧。

这篇文章写了四位作家。学习这篇课文，首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点，各有侧重地描写他们的肖像、行动和语言。哪个作家在哪一方面最有特点，就着重写哪一方面。对四个作家都进行了肖像描写，写得最详细具体的是左拉，其次是都德，这两位作家的肖像又形成鲜明的对比。在语言描写方面，四位作家的具体谈话内容，都没有具体铺开来写，只是由作者概述他们的谈话内容。但对他们谈话的声调仪态，作了不少描绘；对他们的口才，也作了一些评论。在动作描写方面，有详有略，福楼拜是全文的中心人物，对他的动作的描写，当然详细一些；左拉的坐相比较特殊，也有较多的笔墨描写；对屠格涅夫的动作描写，只有一句。写四位作家的肖像、行动和语言，又往往是为了表现他们的性格特点。

五、合作交流

六、展示点评

七、总结归纳

莫泊桑用寥寥几笔就勾勒出了这几位大作家的音容笑貌，你从莫泊桑的文章中学到了哪些有关写作方面的知识？

教师预设：莫泊桑的人物描写

精于观察：抓住特征，有别他人。

长于描绘：用词准确，个性鲜明。

写作方面的知识：

①细观察，抓特征；

②多角度，有重点；

③要准确，求生动；

④有思想，表情感。　　

八、拓展延伸

出示莫泊桑头像，请大家用在描写中插入议论、抒情的写法对莫泊桑作肖像描写（可适当展开想象）。

示例：莫泊桑一副严肃而又慈祥的面容，一对浓黑的眉毛微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，一对大而有神的眼睛发出尖锐的目光，厚厚的嘴唇上两撇浓浓的八字胡微微向上翘着，他的脸总是沉着，看起来严肃认真而又和蔼可亲。