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黄月兰
地区： 广东省 - 潮州市 - 潮安县 学校：潮州市枫溪区云光中学 共2课时10 木兰诗 初中语文 人教2001课标版 1教学目标知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果；学习本文详略得当的叙事方法。 过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点；以自主、合作、探究的方式，认识木兰的形象特点。 情感态度与价值观：理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。 2学情分析本人任教的班级大部分学生语文基础比较差，男生尤其突出。对语文科学习兴趣不浓，学生本身不热爱学习，不主动学习。所以教授语文只能按照较传统的教学方式，课堂大部分时间是老师讲授课程，学生就听和记笔记。 教学重点：1．赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2．体会课文的语言特色。 3．重要文言词语的积累。 教学难点：体会详略得当的写作特点。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】教学环节一、创设情景，导入新课 二、简介“乐府诗”及“乐府” 三、听读课文，整体感悟 四、检查字词的预习情况 五、字斟句酌，翻译课文 六、布置作业： 4.2 第二学时 教学活动 活动1【活动】教学环节一、概括段落大意 七、布置作业 10 木兰诗 课时设计 课堂实录10 木兰诗 1第一学时 教学活动 活动1【活动】教学环节一、创设情景，导入新课 二、简介“乐府诗”及“乐府” 三、听读课文，整体感悟 四、检查字词的预习情况 五、字斟句酌，翻译课文 六、布置作业： Tags：木兰,一课,时评,课稿
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