7 背影教案设计（一等奖）

地区： 四川省 - 成都市 - 龙泉驿区

学校：成都市龙泉驿区第十二中学校

7　背影　 初中语文       人教2001课标版

1、理解并积累重点字词。 2、初读课文，用几句话概括文中的事件。 3、学习描写人物的外貌、动作、语言等描写手法并运用在写作中。 4、体会朴实的语言中所包含的深情；感受父爱，理解父母，懂得珍爱亲情。

学生基础较差，教学中注重基础知识的掌握和人文情感的体验。

学习描写人物的外貌、动作、语言等描写手法并运用在写作中。体会朴实的语言中所包含的深情；感受父爱，理解父母，懂得珍爱亲情。

1、理解并积累重点字词。 2、初读课文，用几句话概括文中的事件。

~学习描写人物的外貌、动作、语言等描写手法并运用在写作中。体会朴实的语言中所包含的深情；感受父爱，理解父母，懂得珍爱亲情。

尝试人物描写的手法进行写作。

1、学习描写人物的外貌、动作、语言等描写手法并运用在写作中。 2、体会朴实的语言中所包含的深情；感受父爱，理解父母，懂得珍爱亲情

~学习描写人物的外貌、动作、语言等描写手法并运用在写作中。体会朴实的语言中所包含的深情；感受父爱，理解父母，懂得珍爱亲情。

尝试人物描写的手法进行写作。

7　背影　

7　背影　

1、理解并积累重点字词。 2、初读课文，用几句话概括文中的事件。

~学习描写人物的外貌、动作、语言等描写手法并运用在写作中。体会朴实的语言中所包含的深情；感受父爱，理解父母，懂得珍爱亲情。

尝试人物描写的手法进行写作。