10 木兰诗优质教案设计

地区： 甘肃省 - 定西市 - 渭源县

学校：渭源县黎家湾中学

10　木兰诗　 初中语文       人教2001课标版

  一、知识与技能：

1、反复诵读，并背诵全诗；
2、体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果；
3、学习本文详略得当的叙事方法。

二、过程与方法：

1、通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点；

2、以自主、合作、探究的方式，认识木兰的形象特点。
三、情感态度与价值观：

理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。

七年级2班学生语文基础较好，大部分学生对语文学习感兴趣，上课能够积极思考、质疑、探讨。尤其对古诗文的积累较多，对《木兰诗》学习，大部分学生能够结合注释疏通文意。但还有个别学生缺乏主动学习的习惯，需要进一步培养。

 1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。

 2、体会课文的语言特色。

 3、重要文言词语的积累。

10　木兰诗　

10　木兰诗　

• 优点:

  教学语言有感染力，思路清晰，分析细致，讲解透彻。

• 缺点:

  课件较粗糙，问题设计要讲究艺术性：精准，有层次。

• 优点:

  教学思路清晰，教学内容熟悉

• 缺点:

  课件内容设计欠细心

• 优点:

  ①教态好。②教师激情满怀，感染学生。③能抓住要点导知课文，分析细致入微，有针对性练习整体阅读讲得不错。

• 缺点:

  课堂教学策略守旧,教学语言平淡。忽视诵读。问题设计不精准。