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张金香
地区： 天津市 - 天津市 - 武清区 学校：天津市武清区大孟庄镇幼庄初级中学 共2课时2 爸爸的花儿落了 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1.有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2.理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3.理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 2学情分析朗读能力一般，课堂较活跃，回答问题积极。 3重点难点重点：有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。难点：理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 评论(0) 教学重点有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容 评论(0) 学时难点用简洁的语言概述文章的内容 教学活动 活动1【讲授】
第一课时 一、 情境导入 播放歌曲《送别》，询问学生听完后有什么感觉？ 歌曲用音乐的语言告诉学生这是一种离愁别绪，离别的惆怅和失去亲人的悲伤，人生的悲欢离合和失意怅惘尽在不言之中，而课文使用文字的形式来表达而已。只要学生领会到这层感情基调，就进行课文赏析了。 二、感知内容 检查预习情况。并简介作者 4.表达了作者什么思想感情？
三、布置作业 熟读课文，感觉父爱。 保存 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标1.理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 2.理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 评论(0) 教学重点理解作者思想感情。 评论(0) 学时难点体味人与人之间的真情。 教学活动 活动1【讲授】第二课时 一、课文导入 人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！ 二、研读赏析 这篇文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面则点出了爸爸的离开人世。那么爸爸在我的成长过程中究竟起了怎样的作用呢?同学们可以围绕这个话题再深入提出问题进行讨论，力求对文章能有更全面、更深刻的理解。 1.我认为这是一个 怎样的爸爸，并说说理由。 爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 2.爸爸对“我”的成长有什么影响呢？（从文中找出英子成长的事情或句子） 对成长的影响：历练中培养不怕困难，敢闯敢练的坚强性格．对自己负责，敢于承担家庭责任的品质． 英子具体表现为：学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。从六年前的那一次后从不迟到。硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对…… 四、体验反思 《城南旧事》描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？说说看。 五、布置作业 与父亲交流，写一篇小作文《世上还有爸爸好》
板书设计 爸 爸 的 花 儿 落 了 林海音
父 爱 如 山 热忱鼓励 严格 要求 细 心 关 爱
2 爸爸的花儿落了 课时设计 课堂实录2 爸爸的花儿落了 1第一学时 教学目标有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 教学重点有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容 学时难点用简洁的语言概述文章的内容 教学活动 活动1【讲授】
第一课时 一、 情境导入 播放歌曲《送别》，询问学生听完后有什么感觉？ 歌曲用音乐的语言告诉学生这是一种离愁别绪，离别的惆怅和失去亲人的悲伤，人生的悲欢离合和失意怅惘尽在不言之中，而课文使用文字的形式来表达而已。只要学生领会到这层感情基调，就进行课文赏析了。 二、感知内容 检查预习情况。并简介作者 4.表达了作者什么思想感情？
三、布置作业 熟读课文，感觉父爱。 保存 Tags：爸爸,花儿,特级,教师,教学
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