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许永森
地区： 湖南省 - 郴州市 - 学校：郴州市第十五中学 共1课时14 ＊秋天 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1.流利、有感情地朗读课文。 2.感知课文内容，把握作者的感情。 3.体会诗歌优美的意境。 2学情分析 我的教学对象是在一所城区中学的初一年级学生，《秋天》所表达的丰收的喜悦与城镇学生的生活很难贴近，但我所任教的学生们在图画音乐方面不仅有兴趣，而且个别学生还很有特长，因此我只需创设他们感兴趣的情境，引导他们进入特定的审美意境，培养学生具有宁静的 ,适宜接纳美的事物的心胸，这样必定会使学生在课堂上兴趣高涨，收到好的效果。 3重点难点1．感知课文内容，把握作者的感情。 2．归纳三幅图片，体会诗歌优美的意境。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】秋天 知识点 媒体类型 媒体内容要点 教学作用 导入新课 图片 文本 1.秋叶图：引出“一叶知秋”2.名家对秋天评价。（悲寂寥） 使学生置身于秋的意境中，建立起学生学习课文的情感基础，激发学生的兴趣。 教学目标展示 图片 文本 1.作者图片； 2.学生学习目标展示。 了解作者，进一步激发兴趣，引导学生明确学习目标。 检查预习 文本 1.生字； 2.生词。 检查学生生字词预习情况。 课文朗读 图片 文本 视频 1.诗歌内容； 2.视频范读。 初步感知课文内容，欣赏美景，读出感情。 课文赏析 图片 文本 视频 1.诗歌每小节文本； 2.师生探讨问题。 3.专家对诗歌鉴赏视频。 1.通过分小组朗读和师生探讨，继续熟悉课文内容，并归纳三幅图片；2.通过探讨和视频赏析，体会诗歌意境，得到美的享受。（突破重难点） 课堂小结 文本 图片 1.小结内容； 2.秋景。 归纳小结，背诵巩固。 14 ＊秋天 课时设计 课堂实录14 ＊秋天 1第一学时 教学活动 活动1【导入】秋天知识点 媒体类型 媒体内容要点 教学作用 导入新课 图片 文本 1.秋叶图：引出“一叶知秋”2.名家对秋天评价。（悲寂寥） 使学生置身于秋的意境中，建立起学生学习课文的情感基础，激发学生的兴趣。 教学目标展示 图片 文本 1.作者图片； 2.学生学习目标展示。 了解作者，进一步激发兴趣，引导学生明确学习目标。 检查预习 文本 1.生字； 2.生词。 检查学生生字词预习情况。 课文朗读 图片 文本 视频 1.诗歌内容； 2.视频范读。 初步感知课文内容，欣赏美景，读出感情。 课文赏析 图片 文本 视频 1.诗歌每小节文本； 2.师生探讨问题。 3.专家对诗歌鉴赏视频。 1.通过分小组朗读和师生探讨，继续熟悉课文内容，并归纳三幅图片；2.通过探讨和视频赏析，体会诗歌意境，得到美的享受。（突破重难点） 课堂小结 文本 图片 1.小结内容； 2.秋景。 归纳小结，背诵巩固。 Tags：秋天,ppt,课件,配套,教案
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