2 爸爸的花儿落了课堂实录【2】

地区： 吉林省 - 吉林市 - 桦甸市

学校：桦甸市第三中学

2　爸爸的花儿落了　 初中语文       人教2001课标版

1、读文感知文章内容，理清文章主要事件。

2、理清文章的思路，理解题目的深刻内涵。

3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。

班级共44人，这是一个基础年级，学生不懂父母的不容易，通过学习理解课文内容，体会作者情感，并能够让学生在学习过程中体会亲情。

1、读文感知文章内容，理清文章主要事件。

2、理清文章的思路，理解题目的深刻内涵。

第一课时

一、导入新课：

1、课前播放《骊歌》视频和音频资料，由此导出《城南旧事》并简介。

2、简介作者及写作缘由。

3、导语：今天我们来学习《城南旧事》的最后一部分《爸爸的花儿落了》

十三岁的她在经历了许多人生世事后，在爸爸去世时，终于体会到自己已经长大，不再是小孩子的成长历程。

二、整体感悟：

1、检查预习情况。

2、学生自由读文，完成屏幕中的问题：

（1）文章写了哪些人？

（2）谁是主要人物？

（3）围绕主要人物写了哪些事？

3、跳读课文，小组交流回答下面问题

（1）文章写了哪些事？哪些写的是眼前事？哪些是回忆的事？

（2）回忆的事情是怎样引出来的？

4、快速浏览课文，体会作者的情感：作者在文章中表达了怎样的情感？

三、研读与赏析

1、分析文章的线索

2、本文运用了怎样的叙述顺序？有什么好处？

3、结合文章内容理解文章标题的含义。

2　爸爸的花儿落了　

2　爸爸的花儿落了　

第一课时

一、导入新课：

1、课前播放《骊歌》视频和音频资料，由此导出《城南旧事》并简介。

2、简介作者及写作缘由。

3、导语：今天我们来学习《城南旧事》的最后一部分《爸爸的花儿落了》

十三岁的她在经历了许多人生世事后，在爸爸去世时，终于体会到自己已经长大，不再是小孩子的成长历程。

二、整体感悟：

1、检查预习情况。

2、学生自由读文，完成屏幕中的问题：

（1）文章写了哪些人？

（2）谁是主要人物？

（3）围绕主要人物写了哪些事？

3、跳读课文，小组交流回答下面问题

（1）文章写了哪些事？哪些写的是眼前事？哪些是回忆的事？

（2）回忆的事情是怎样引出来的？

4、快速浏览课文，体会作者的情感：作者在文章中表达了怎样的情感？

三、研读与赏析

1、分析文章的线索

2、本文运用了怎样的叙述顺序？有什么好处？

3、结合文章内容理解文章标题的含义。