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任玉琴
地区： 甘肃省 - 定西市 - 临洮县 学校：临洮县上营初级中学 共2课时1 藤野先生 初中语文 人教2001课标版 1教学目标通过熟读课文，梳理文章结构，掌握本文线索。 通过对藤野先生外貌、语言、动作的分析，理解人形象及其品质。 体会藤野先生与鲁迅先生之间深厚的师生感情。 2重点难点通过对藤野先生外貌、语言、动作的分析，理解人形象及其品质。 体会藤野先生与鲁迅先生之间深厚的师生感情及鲁迅先生强烈的爱国情感。 通过熟读课文，梳理文章结构，掌握本文线索。 通过对藤野先生外貌、语言、动作的分析，理解人形象及其品质。 体会藤野先生与鲁迅先生之间深厚的师生感情。 编辑 通过对藤野先生外貌、语言、动作的分析，理解人形象及其品质。 体会藤野先生与鲁迅先生之间深厚的师生感情及鲁迅先生强烈的爱国情感。 教学活动 3.2 第二学时 评论(0) 教学目标有感情的朗读课文，学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法 体会作者的爱国主义情操，培养自己的爱国情操。 评论(0) 学时重点有感情的朗读课文，学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法 评论(0) 学时难点体会作者的爱国主义情操，培养自己的爱国情操。 教学活动 活动1【导入】情景导入大家回忆一下我们曾经学过的鲁迅先生的文章有哪些？今天我们一起来学习他的另外一篇文章《藤野先生》。 1 藤野先生 课时设计 课堂实录1 藤野先生 1第一学时 教学目标通过熟读课文，梳理文章结构，掌握本文线索。 通过对藤野先生外貌、语言、动作的分析，理解人形象及其品质。 体会藤野先生与鲁迅先生之间深厚的师生感情。 编辑 通过对藤野先生外貌、语言、动作的分析，理解人形象及其品质。 体会藤野先生与鲁迅先生之间深厚的师生感情及鲁迅先生强烈的爱国情感。 教学活动 正在加载，请稍后...Tags：藤野,先生,教案,设计,一等奖
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