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3 *丑小鸭优秀教学设计

日期:2015-10-17 12:16 阅读:
易兵梅  

地区: 湖南省 - 怀化市 - 靖州县

学校:靖州苗族侗族自治县坳上镇学校

1课时

3 *丑小鸭  初中语文       人教2001课标版

1教学目标

1、识记本课重点字词、了解童话的特点。
2、揣摩语言,理解关键语句的含义。
3、理解对美的向往和不懈追求的精神。

2学情分析

我们班共有学生47人,其中男生29人,女生18人。根据七年级的教学情况来看班上绝大部分学生都能跟上现有进度,上课发言积极,个别学生表现还特别突出,但是也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意,成绩也不稳定。

从他们的课堂上看,他们的注意力不能长时间集中,容易分心,作业和试卷上的错误比较多,个别同学上课的时候对于老师的问题一问三不知,在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。

班级整体学习习惯不太好,书写普遍不够端正,整体的语文水平参差不齐。对于基础知识,同学们普遍掌握的不够扎实,对关于发表自己的建议与意见的能力比较差,学习不够主动。

3重点难点

【学习重点】
 理解丑小鸭对自己遭遇的态度以及他所做的努力。

【学习难点】
 体味丑小鸭这一永恒的形象及其励志意义。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】自主学习

1、你了解作者童话大师安徒生吗?请完成下面的填空。
  安徒生(1805-1875),童话作家,其著名作品有《卖火柴的小女孩》、、等。他出生于一个穷困的鞋匠家庭,从小就爱听故事,爱看戏、唱歌,十几岁开始写诗,写故事,虽历经无数次失败,饱受嘲笑打击,但仍然坚持写作,终于成为众人皆知的童话大王,并且在诗歌、小说等方面都取得了成就。
 2、童话是_____中的一种,主要面向_____,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的_____、_____、_____象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
 3、给下列字注音。
 陋(      )     弥(       )     骇(      )     迸(      )
 讪(      )    沮(       )     泞(      )     恐(      )
 4、解释下列词语。
 嫉妒:                             讪笑: 
 来势汹汹:                         恭恭敬敬: 
 来历不明:                          兴高采烈:

活动2【讲授】合作探究

1.按文章主要情节填空(在横线处填地点,在括号内简要概括主要情节)
养鸭场(丑小鸭一出生,因为长得丑陋而受尽了排挤和讪笑,被迫离家流浪。)
——沼泽地(                                                           )
———            (                                                   )
———灌木林(                                                         )———             (被冰冻住,昏倒了。)——老农家(                   )———大花园(                                                         )
2.请简要概括丑小鸭遭到了哪些歧视和打击?
                                                                         
                                                                               
                                                                               
3、丑小鸭在不幸的遭遇面前抱什么态度,有什么追求?
                                                                            
                                                                               
                                                                               
4、 你认为丑小鸭变成白天鹅的主要原因是什么?变成天鹅后大家对它的态度又是怎样的?这说明了什么?

活动3【活动】拓展研究

1、有人说,丑小鸭变成白天鹅是它自己追求和努力的结果;有人说,它如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走,就在最初生活的地方,也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢?请谈谈你的理解。
                                                                           
                                                                         
                                                                        
 2、在我们现实生活中,也有许多“丑小鸭”,他们经过自己的拼搏奋斗,最后也成了美丽的白天鹅。请至少举出两例。

活动4【测试】课后测试

(1)理解下列文字含义。
  “我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比人们打死,被鸭子要,被鸡群啄,被看管鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好的多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他又来。“请你们把我弄死把!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)

(2)只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(试阐述这句话的意思)

(3)他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。(大家赞美丑小鸭,丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?

3 *丑小鸭 

课时设计 课堂实录

3 *丑小鸭 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】自主学习

1、你了解作者童话大师安徒生吗?请完成下面的填空。
  安徒生(1805-1875),童话作家,其著名作品有《卖火柴的小女孩》、、等。他出生于一个穷困的鞋匠家庭,从小就爱听故事,爱看戏、唱歌,十几岁开始写诗,写故事,虽历经无数次失败,饱受嘲笑打击,但仍然坚持写作,终于成为众人皆知的童话大王,并且在诗歌、小说等方面都取得了成就。
 2、童话是_____中的一种,主要面向_____,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的_____、_____、_____象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
 3、给下列字注音。
 陋(      )     弥(       )     骇(      )     迸(      )
 讪(      )    沮(       )     泞(      )     恐(      )
 4、解释下列词语。
 嫉妒:                             讪笑: 
 来势汹汹:                         恭恭敬敬: 
 来历不明:                          兴高采烈:

活动2【讲授】合作探究

1.按文章主要情节填空(在横线处填地点,在括号内简要概括主要情节)
养鸭场(丑小鸭一出生,因为长得丑陋而受尽了排挤和讪笑,被迫离家流浪。)
——沼泽地(                                                           )
———            (                                                   )
———灌木林(                                                         )———             (被冰冻住,昏倒了。)——老农家(                   )———大花园(                                                         )
2.请简要概括丑小鸭遭到了哪些歧视和打击?
                                                                         
                                                                               
                                                                               
3、丑小鸭在不幸的遭遇面前抱什么态度,有什么追求?
                                                                            
                                                                               
                                                                               
4、 你认为丑小鸭变成白天鹅的主要原因是什么?变成天鹅后大家对它的态度又是怎样的?这说明了什么?

活动3【活动】拓展研究

1、有人说,丑小鸭变成白天鹅是它自己追求和努力的结果;有人说,它如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走,就在最初生活的地方,也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢?请谈谈你的理解。
                                                                           
                                                                         
                                                                        
 2、在我们现实生活中,也有许多“丑小鸭”,他们经过自己的拼搏奋斗,最后也成了美丽的白天鹅。请至少举出两例。

活动4【测试】课后测试

(1)理解下列文字含义。
  “我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比人们打死,被鸭子要,被鸡群啄,被看管鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好的多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他又来。“请你们把我弄死把!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)

(2)只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(试阐述这句话的意思)

(3)他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。(大家赞美丑小鸭,丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?

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