|
张镇强
地区： 福建省 - 漳州市 - 云霄县 学校：福建省云霄火田中学 共1课时3 ＊丑小鸭 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、感知课文内容，把握丑小鸭的形象。 2、理解关键语句的含义。 2学情分析1、通过诵读、复述来理清故事情节。 2、通过丑小鸭的奋斗历程，分析人物形象。学会如何正视挫折与逆境，在生活的舞台中要善于奋斗。 3重点难点1、感知课文内容，把握丑小鸭的形象。(重点) 2、理解关键语句的含义。（难点） 4教学过程 4.1 一学时 教学活动 活动1【活动】《丑小鸭》教学活动 一．由安徒生作品导入新课： 二、基础积累： 1．查字典，给下列加点的生词注音。 丑陋(lòu) 讪笑(shàn) 嫉妒(ji dù) 来势汹汹(xiōng) 沼泽(zhǎo) 铰链(jiǎo) 逬出(bèng) 木屐(jī) 飕飕(sōu) 2．查工具书。解释下列生词。 (1)丑陋：(相貌或样子)难看。 (2)讪笑：讥笑。 (3)嫉妒：忌妒。 (4)来势汹汹：动作或事物到来的气势盛大的样子(贬义)。 三.初读，整体感知： 1、速读课文，大致明白课文内容。 A、这篇童话讲了一个什么故事？（用一句话概括） 答：一只丑小鸭变成白天鹅的故事。 B、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？请分别找出来。 答：沼泽地——老太婆家——湖泊——种田人家——灌木林里——花园里 C你知道贯穿全文的线索是什么吗？ 答；以丑小鸭的流浪足迹为线索 2、圈读关键词，简要复述童话情节，填充表格。 小鸭的不幸遭遇 丑小鸭的态度和行动 例：在鸭群和鸡群中被排挤、讪笑 归纳总结： 小鸭的不幸遭遇 丑小鸭的态度和行动 例：在鸭群和鸡群中被排挤、讪笑 逃走 在野鸭群中 被嘲笑 感谢上苍 在农家小屋 被嘲弄、取笑 渴望走到广大的世界中去 在种田人家 遭打、又哭又叫 要勇敢飞向天鹅群 大花园 发觉自己是天鹅，拥抱幸福 3、思考：在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求? 讨论并归纳：在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求。努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。 四、细读课文、品味语言。 1、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？ 讨论并归纳：因为丑小鸭心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。 2、 “只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，这句话怎么理解呢? 讨论并归纳：只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。 3当大家都赞美丑小鸭的美时，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是什么样的？ 讨论并归纳：因为他觉得自己是卑微、无力和渺小的，不习惯别人对他的赞美。 “一颗好的心”指善良、谦虚、美好、有理想、有追求的心。 他曾经经历过许多的磨难和打击，他深深的懂得永远追求、永不放弃对自己的意义。 四:合作与探究 丑小鸭的形象有什么现实意义？（给我们哪些启示）联系生活实际还有哪些人和丑小鸭的经历相似呢？ 讨论并归纳：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。生活中海伦.凯勒、张海迪、史铁生、邰丽华,周星驰，周杰伦等 五、小结： “丑小鸭”向往美，追求美，经过不懈的努力，终于实现了他所追求的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作出了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的美丽的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。希望同学们学会如何正视挫折与逆境，在生活的舞台中要善于奋斗。努力去能实现自己的理想。 六：布置作业 3 ＊丑小鸭 课时设计 课堂实录3 ＊丑小鸭 1一学时 教学活动 活动1【活动】《丑小鸭》教学活动 一．由安徒生作品导入新课： 二、基础积累： 1．查字典，给下列加点的生词注音。 丑陋(lòu) 讪笑(shàn) 嫉妒(ji dù) 来势汹汹(xiōng) 沼泽(zhǎo) 铰链(jiǎo) 逬出(bèng) 木屐(jī) 飕飕(sōu) 2．查工具书。解释下列生词。 (1)丑陋：(相貌或样子)难看。 (2)讪笑：讥笑。 (3)嫉妒：忌妒。 (4)来势汹汹：动作或事物到来的气势盛大的样子(贬义)。 三.初读，整体感知： 1、速读课文，大致明白课文内容。 A、这篇童话讲了一个什么故事？（用一句话概括） 答：一只丑小鸭变成白天鹅的故事。 B、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？请分别找出来。 答：沼泽地——老太婆家——湖泊——种田人家——灌木林里——花园里 C你知道贯穿全文的线索是什么吗？ 答；以丑小鸭的流浪足迹为线索 2、圈读关键词，简要复述童话情节，填充表格。 小鸭的不幸遭遇 丑小鸭的态度和行动 例：在鸭群和鸡群中被排挤、讪笑 归纳总结： 小鸭的不幸遭遇 丑小鸭的态度和行动 例：在鸭群和鸡群中被排挤、讪笑 逃走 在野鸭群中 被嘲笑 感谢上苍 在农家小屋 被嘲弄、取笑 渴望走到广大的世界中去 在种田人家 遭打、又哭又叫 要勇敢飞向天鹅群 大花园 发觉自己是天鹅，拥抱幸福 3、思考：在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求? 讨论并归纳：在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求。努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。 四、细读课文、品味语言。 1、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？ 讨论并归纳：因为丑小鸭心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。 2、 “只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，这句话怎么理解呢? 讨论并归纳：只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。 3当大家都赞美丑小鸭的美时，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是什么样的？ 讨论并归纳：因为他觉得自己是卑微、无力和渺小的，不习惯别人对他的赞美。 “一颗好的心”指善良、谦虚、美好、有理想、有追求的心。 他曾经经历过许多的磨难和打击，他深深的懂得永远追求、永不放弃对自己的意义。 四:合作与探究 丑小鸭的形象有什么现实意义？（给我们哪些启示）联系生活实际还有哪些人和丑小鸭的经历相似呢？ 讨论并归纳：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。生活中海伦.凯勒、张海迪、史铁生、邰丽华,周星驰，周杰伦等 五、小结： “丑小鸭”向往美，追求美，经过不懈的努力，终于实现了他所追求的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作出了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的美丽的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。希望同学们学会如何正视挫折与逆境，在生活的舞台中要善于奋斗。努力去能实现自己的理想。 六：布置作业 周茂金  评论
Tags：丑小鸭,课堂,实录
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
