18 *绿色蝈蝈教案板书设计

地区： 湖南省 - 株洲市 - 荷塘区

学校：株洲市第五中学

18 *绿色蝈蝈 初中语文       人教2001课标版

知识与技能：了解法布尔和他的《昆虫记》，通过速读，抓住事物的特征，概括文章的主要内容。
过程与方法：通过整体感知、合作交流等方式学习本文抓住特征说明事物的方法；通过品味、鉴赏的方式体会生动说明的特点。
情感态度价值观：学习法布尔的科学探索精神，培养学生探索未知世界的兴趣。

城里学生，很少步入乡村，去感受自然之美，更缺少对自然界各类动物的了解，故此，本文有必要在图片上有适当展示，让学生直观了解蝈蝈。同时，带领学生更深入地了解绿色蝈蝈。

1、学习作者抓住事物特征生动说明的方法。
2、体味拟人手法的表达效果及本文传神的语言。
教学难点：对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

拓展延伸: 
法布尔笔下的蝈蝈如此可爱，我们的感情一定发生了变化。它们不再是小昆虫，而是可爱的小精灵，是我们的好朋友。就让我们来学习作者的写法，用生动的语言向大家介绍一种你喜爱的小动物的某一个特点。

18 *绿色蝈蝈

18 *绿色蝈蝈

拓展延伸: 
法布尔笔下的蝈蝈如此可爱，我们的感情一定发生了变化。它们不再是小昆虫，而是可爱的小精灵，是我们的好朋友。就让我们来学习作者的写法，用生动的语言向大家介绍一种你喜爱的小动物的某一个特点。