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张凌
地区: 云南省 - 红 河 - 河口县 学校:河口县第一中学 共2课时6 *黄河颂 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、知识能力目标 反复朗读,理清诗歌层次; 2、过程方法目标 体会诗歌中体现的英雄气魄,理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大的内涵; 3、情感态度目标 激发学生民族自豪感和自信心,培养学生爱国主义情感。 2重点难点重点:有感情地反复朗读诗歌,理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大的内涵。 难点:感悟诗中所描绘的黄河波澜壮阔的气势。 3教学手段多媒体课件 4教学流程导入新课 扫除障碍----->倾听诵读 创设情境----->诵读感知 图文并茂----->配乐诵读 合作学习----->总结主旨 情感升华 5教学过程 5.1 第一学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动 活动1【导入】导入新课 扫除障碍《保卫黄河》歌曲导入,简介文章题目,介绍创作背景,了解作者。展示重点字词的注音与释义 活动2【讲授】倾听诵读 创设情境教师示范诵读,带领学生解决节奏、重音、语调、语气、情感等诵读方面的问题。文本结合配乐,为学生创设情境,整体感知文章。 活动3【讲授】诵读感知 图文并茂学生在图画、文字、音乐三方面相互结合的情境下,边听、边观、边品,让学生身临其境,更加深入地剖析文本。 活动4【活动】配乐诵读 合作学习通过三个问题的提出,让学生带着问题配乐诵读文本,合作学习,掌握诗歌的结构与情感。 1、朗诵词中赞美了黄河怎样的精神? 2、歌词中哪些内容是望黄河的?哪些内容是颂黄河的? 3、最后一段的尾声部分,写了什么? 活动5【活动】总结主旨 情感升华在理清文章结构、体验诗歌情感的基础上,总结主旨,升华情感,让学生体会爱国主义情感。 活动6【活动】板书设计 6 *黄河颂 课时设计 课堂实录6 *黄河颂 1第一学时 教学目标 学时重点 学时难点 教学活动 活动1【导入】导入新课 扫除障碍《保卫黄河》歌曲导入,简介文章题目,介绍创作背景,了解作者。展示重点字词的注音与释义 活动2【讲授】倾听诵读 创设情境教师示范诵读,带领学生解决节奏、重音、语调、语气、情感等诵读方面的问题。文本结合配乐,为学生创设情境,整体感知文章。 活动3【讲授】诵读感知 图文并茂学生在图画、文字、音乐三方面相互结合的情境下,边听、边观、边品,让学生身临其境,更加深入地剖析文本。 活动4【活动】配乐诵读 合作学习通过三个问题的提出,让学生带着问题配乐诵读文本,合作学习,掌握诗歌的结构与情感。 1、朗诵词中赞美了黄河怎样的精神? 2、歌词中哪些内容是望黄河的?哪些内容是颂黄河的? 3、最后一段的尾声部分,写了什么? 活动5【活动】总结主旨 情感升华在理清文章结构、体验诗歌情感的基础上,总结主旨,升华情感,让学生体会爱国主义情感。 活动6【活动】板书设计 Tags:黄河,名师课堂,实录
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