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孟艳娜
地区： 河南省 - 郑州市 - 中牟县 学校：中牟县万滩镇第一初级中学 共1课时2 芦花荡 初中语文 人教2001课标版 1教学目标1、识记字词，感知人物形象。 本届所教学生，自学能力特别差，课堂上很少有学生主动回答问题，在面对老师提问时大多沉默不语，特别在分析人物形象、景物描写等问题时，学生更是提问道也是站起来沉默，所以老师要对引导学生回答问题，多引导。 3重点难点1、展开想象，体验人物心理。 2 芦花荡 课时设计 课堂实录2 芦花荡 1第一学时 一、导入：铁道游击队的故事相信大家都很熟悉，它发生在齐鲁大地上，充满了传奇色彩。其实，在抗日战争时期，类似的传奇故事数也数不清。比如，在冀中平原，在美丽的白洋淀上，就有这么一个老头子，年龄将近六十岁了，可他仍像年轻人一样，毅然投入到抗日战争的洪流中去。并且以他的勇敢和智慧，狠很地教训了敌人。今天，我们来学习著名作家孙犁的一篇小说——《芦花荡》。 新设计 教学活动Tags：芦花,教学设计,教学,实录
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