16 化石吟教学目标

地区： 四川省 - 成都市 - 龙泉驿区

学校：成都经济技术开发区实验中学校

16　化石吟　 初中语文       人教2001课标版

1、反复有感情地朗读课文，理清诗歌结构，把握内容，体会作者感情。

 2、展开合理联想和想象，进行诗歌意象的再现，深入体会作者在诗中表达的情感和哲理。

3、增强求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。

1、2

1、化石——化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的有骸骨和贝壳等。保存在地壳岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都可称之为化石。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

[学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] “吟”在这里的意思是_________。[来源:学科网]

2、掌握字词，给下面加点字注音。

万载    骸骨    腐朽    猛犸    卓越    地壳

3、掌握字义。

①奇幻：                         ②乌有：            

③海枯石烂：       [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！]                ④日转星移：

⑤葱 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 茏：                         ⑥叹服：

4、初读课文，整体把握文章内容

（1）用简洁的语言概括本诗的主要内容。

（2）本诗表达了作者怎样的思想感情？

（3）本诗可分为几层，试概括大意。

课堂探究             [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！]

1、朗读诗歌，感知韵律。（韵即押韵，律就是节奏。在韵文的创作中，某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，这就叫押韵。押 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 韵是诗词等韵文的语言特点之一。韵文句末押韵的字，称为韵脚。读者可通过捕捉诗歌节奏的变化来理解诗人的情感。而 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 诗歌的节奏是通过朗读时的停顿表 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 现出来的。）

2、小组探讨，解决问题

（1）诗的第1、2小节，用连续的问句开头，妙处何在？

（2）诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 哪里。

[来源:学科网]

3、阅读3—6节，思考下列问题：

（1）“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 作用？ [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！]

[学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！]

（2）怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 息，为历史留下一本珍贵的密码”？

课堂测试

1、“犹如把生命的档案细细描画”一句中的 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] “档案”，原意是：__________ [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] _________，在诗中的意思是_______________________。

2、诗中说“时光在你脸上刻下道道皱纹”，皱纹和化石是什么关系？作者为什么要写皱纹呢？[来源:学科网ZXXK]

3. 诗中第二人称“你”来称呼“化石”，这 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 样写的好处是_____________________。

4、“生命的航船从太古不息地 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 向近代进发”，你是如何理解这句诗？

16　化石吟　

16　化石吟　

1、化石——化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的有骸骨和贝壳等。保存在地壳岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都可称之为化石。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

[学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] “吟”在这里的意思是_________。[来源:学科网]

2、掌握字词，给下面加点字注音。

万载    骸骨    腐朽    猛犸    卓越    地壳

3、掌握字义。

①奇幻：                         ②乌有：            

③海枯石烂：       [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！]                ④日转星移：

⑤葱 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 茏：                         ⑥叹服：

4、初读课文，整体把握文章内容

（1）用简洁的语言概括本诗的主要内容。

（2）本诗表达了作者怎样的思想感情？

（3）本诗可分为几层，试概括大意。

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1、朗读诗歌，感知韵律。（韵即押韵，律就是节奏。在韵文的创作中，某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，这就叫押韵。押 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 韵是诗词等韵文的语言特点之一。韵文句末押韵的字，称为韵脚。读者可通过捕捉诗歌节奏的变化来理解诗人的情感。而 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 诗歌的节奏是通过朗读时的停顿表 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 现出来的。）

2、小组探讨，解决问题

（1）诗的第1、2小节，用连续的问句开头，妙处何在？

（2）诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 哪里。

[来源:学科网]

3、阅读3—6节，思考下列问题：

（1）“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 作用？ [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！]

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（2）怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 息，为历史留下一本珍贵的密码”？

课堂测试

1、“犹如把生命的档案细细描画”一句中的 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] “档案”，原意是：__________ [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] _________，在诗中的意思是_______________________。

2、诗中说“时光在你脸上刻下道道皱纹”，皱纹和化石是什么关系？作者为什么要写皱纹呢？[来源:学科网ZXXK]

3. 诗中第二人称“你”来称呼“化石”，这 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 样写的好处是_____________________。

4、“生命的航船从太古不息地 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 向近代进发”，你是如何理解这句诗？