7 最后一课教案和学案内容

地区： 河南省 - 洛阳市 -

学校：洛阳外国语学校

7　最后一课　 初中语文       人教2001课标版

“三三式”教学模式

1、通过分析人物语言动作心理神态等描写体会人物形象，学会概括人物形象特点。 2、感受文章爱国情感，激发学生对祖国热爱之情。

1、学生为普通班普通学生，语文程度中等。

2、学生对小说学习方法有所了解，课文学习难度一般。

教学重点： 1、通过人物的语言动作心理神态等描写，表现人物性格。 2、学会用一句话、一个字概括文章主要内容。 教学难点： 文章背景和热爱祖国语言是爱国行为的理解。

7　最后一课　

7　最后一课　

• 优点:

  环节清晰

• 缺点:

  1、学情分析欠妥 2、教学设计过于空泛