7 背影优质教案设计

地区： 云南省 - 曲靖市 - 会泽县

学校：会泽县第四中学校

7　背影　 初中语文       人教2001课标版

1.知识与技能                学习本文抓住人物形象特征在特定的环境下进行细致描写的写作方法。
2. 过程与方法               通过理解关键词语和句子的含义，体会文章朴实的语言风格。
3.情感态度与价值观     领会本文表现的父子间的浓浓亲情，继承中华民族传统美德。

      对于乡下的学生来说能很好的理解作品，他们都属于留守儿童，在短短的假期里会有父母的送别，与本文情景差不多，学习本文会更容易接受。

重点：学习作者新颖独特的描写角度及文中的细致描写，体会作者笔下的深沉的父子情。

难点： 理解文中作者描写父亲背影句的含义，体会朴实语言中饱含的深情。

激发情感，创设氛围  （配乐曲：《致爱丽丝》）
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”这是孟郊的《游子吟》。这是一首歌颂母爱的古诗。千百年来歌颂母亲的作品层出不穷，而讴歌父亲的作品却少之又少。难道父亲就不爱自己的子女吗？当然不是，只是父爱可能比母爱更深沉，含蓄。今天，我们就来学习一篇表现父子深情的著名散文《背影》。

介绍作者：
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》等，收在《朱自清文集》里 。我们在去年学过他的散文名篇《春》，另外他还有其他散文代表作品《匆匆》、《荷塘月色》、《绿》等。。

圈点勾画生字词，借助课后注释和手中的工具书自主查阅生字词，并齐读两遍。

快速阅读课文，完成两个任务：
1.本文几次写到“背影”？本文四次写到“背影”。
   每次“背影”各是在什么情况下出现的？
（请同学们用笔将原文勾画出来）
2、哪一次“背影”写得最具体、最感人？第二次。（望父买橘）
齐读精彩片段。为什么要把这一次的背影写得那么详细具体呢？
3.父亲对儿子的关怀，除了从外貌和动作描写体现外，还用什么描写方法表达这种关爱？

父亲的语言这些朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情呢？

7　背影　

7　背影　

激发情感，创设氛围  （配乐曲：《致爱丽丝》）
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”这是孟郊的《游子吟》。这是一首歌颂母爱的古诗。千百年来歌颂母亲的作品层出不穷，而讴歌父亲的作品却少之又少。难道父亲就不爱自己的子女吗？当然不是，只是父爱可能比母爱更深沉，含蓄。今天，我们就来学习一篇表现父子深情的著名散文《背影》。

介绍作者：
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》等，收在《朱自清文集》里 。我们在去年学过他的散文名篇《春》，另外他还有其他散文代表作品《匆匆》、《荷塘月色》、《绿》等。。

圈点勾画生字词，借助课后注释和手中的工具书自主查阅生字词，并齐读两遍。

快速阅读课文，完成两个任务：
1.本文几次写到“背影”？本文四次写到“背影”。
   每次“背影”各是在什么情况下出现的？
（请同学们用笔将原文勾画出来）
2、哪一次“背影”写得最具体、最感人？第二次。（望父买橘）
齐读精彩片段。为什么要把这一次的背影写得那么详细具体呢？
3.父亲对儿子的关怀，除了从外貌和动作描写体现外，还用什么描写方法表达这种关爱？

父亲的语言这些朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情呢？

• 优点:

  简洁干脆

• 缺点:

  实用做导学案