14 *秋天说课稿【一等奖】

地区： 江西省 - 吉安市 - 泰和县

学校：江西省泰和县万合中学

14　＊秋天 初中语文       人教2001课标版

1、流利、有感情地反复朗读并背诵全诗，感知诗歌内容，把握作者的感情。
2、揣摩诗歌的清丽意象和情景交融的特色，进而体会本诗的意境美。

指导学生有感情的朗读全诗，体会诗歌蕴含的思想感情。
课前准备：学生：课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音。
教师：1、搜集资料，利用Microsoft PowerPoint。制作多媒体课件。
2、阅读何其芳的其他诗作，丰富自己的底蕴，为能游刃有余地处理课堂突发事件作准备。
3、与学生一起在课外收集描绘秋天的诗文，感受不同作家笔下的不同的秋天，为课堂学习中做到旁征博引做准备

1、流利、有感情地反复朗读并背诵全诗，感知诗歌内容，把握作者的感情。（重点）
2、揣摩诗歌的清丽意象和情景交融的特色，进而体会本诗的意境美。（难点）

14　＊秋天

14　＊秋天

• 优点:

  课件不错

• 缺点:

  缺少教学活动