|
王浩仰
地区： 河南省 - 开封市 - 杞 县 学校：杞县苏木乡一中 共1课时7 背影 初中语文 人教2001课标版 1教学目标⑴知识和能力目标：了解作者朱自清及其作品。理解并积累生字、词。 ⑵过程和方法目标：整体感知课文，体会关键语句的含意和表达作用、品读文章朴实的语言风格。 ⑶情感态度和价值观目标：领会本文表现的父子间的浓浓亲情，继承中华民族传统美德。 2学情分析学生受年龄和阅历的限制对亲情的理解远不如作者深刻，教学过程中需加大感性教育。 ⑴重点：体会关键语句的含意和表达作用、体会作者新颖独特的描写角度与朴素感人的语言。领会本文表现的父子间的浓浓亲情。 ⑵难点：对于文中背影的四次描写，进行深刻的体会，并找出四次背影在文中是位置及其作用。在分析中，深刻透彻的体会这种伟大的父爱。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标了解作者朱自清及其作品。理解并积累生字、词。 整体感知课文，体会关键语句的含意和表达作用。 评论(0) 学时重点体会关键语句的含意和表达作用 领会本文表现的父子间的浓浓亲情。 四次背影的描写，及作者的情感变化。 教学活动 活动1【导入】背影7 背影 课时设计 课堂实录7 背影 1第一学时 教学目标了解作者朱自清及其作品。理解并积累生字、词。 整体感知课文，体会关键语句的含意和表达作用。 学时重点体会关键语句的含意和表达作用 领会本文表现的父子间的浓浓亲情。 四次背影的描写，及作者的情感变化。 教学活动 活动1【导入】背影Tags：背影,ppt,课件,课堂,实录
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
