篇1：人音版（2012）音乐六年级上册第4课 京腔京韵 课件(共20张PPT内嵌音视频)人音版（2012）音乐六年级上册第4课 京腔京韵 课件(共20张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第四课 《包龙图打坐在开封府》大锣独奏念“仓”，钹独奏念“才”,休止念“乙”。锣鼓经仓 才 | 仓 才 :|| 原板仓 才才 | 乙 才才 :||才.个 | 来 才 | 乙 才 | 才 :|| 快板142424导板是一种自由节拍的板式，只有一句，一般都置于一段唱腔的开头，曲调比较舒展、昂扬，节奏自由而相对比较慢，其旋律是由该声腔系统的基本板式唱腔经过简化、散化而形成的。【散板】【导板】【摇板】，唱腔都是自由节奏，无板无眼，其中【导板】一般用于一个大的唱段开始处，犹如前导。音色洪亮，...
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    篇2：人音版（2012）音乐六年级上册第3课 美丽童话 课件(共22张PPT内嵌音视频)人音版（2012）音乐六年级上册第3课 美丽童话 课件(共22张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)魔法师的弟子这段音乐带给你什么样的感觉？听故事魔法师的弟子德国作家歌德法国作曲家 迪卡斯交响诗魔法师的弟子[法]迪卡斯咒语扫帚弟子第一主题咒语魔法师的弟子[法]迪卡斯咒语三个音节的咒语la将听到的主题与音乐形象进行配对扫帚beng模仿扫帚提水的动作弟子什么样的心情弟子设计一种动作第一部分1.随主题，进行律动2.剩下的部分，听听看弟子做了什么？扫帚又发生了什么样的变化？在你脑海中，有什么样的场景呢？第一部分扫帚主题出现了几次？三次第一部分思考：作曲家用了哪些音乐手法来表现扫帚的变化呢？分次聆听你发...
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  篇3：人音版（2012）音乐六年级上册第1课 芬芳茉莉 课件(共23张PPT内嵌音视频)人音版（2012）音乐六年级上册第1课 芬芳茉莉 课件(共23张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)茉莉花的芬芳茉莉花委婉 柔美 纯洁《茉莉花》是一首流传久远、流行地区很广、遍及我国南北的小调民歌，其中以江苏民歌《茉莉花》最为著名。小调：亦称“小曲”，是我国民歌的重要体裁，是流传于城镇集市并多被民间艺人加工提高的民间歌曲。中国民歌《茉莉花》金色大厅举办个人独唱音乐会，吸引了1000多名当地观众和华侨。宋祖英在维也纳民族歌剧院管弦乐团和合唱团的合作下，演唱了十多首中国民歌、民族风格的创作歌曲和民族歌剧选曲。2003年11月23日晚，在音乐之都最著名的音乐殿堂维也纳金色大厅，在中国结和鲜花的陪伴下，中国民族歌唱家宋祖英的歌声显得格外优美动人...
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   篇4：人音版（2012）音乐六年级上册第2课 赶圩归来啊哩哩 课件(共15张PPT)人音版（2012）音乐六年级上册第2课 赶圩归来啊哩哩 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人音版音乐教材六年级上册第二课《赶圩归来阿哩哩》（节选）彝族旋律流畅 明快活泼赶圩归来阿哩哩赶集衬词：高兴、快乐波音记号：是由主要音符开始向上或向下与相邻的音符之间快速波动的装饰音。阿 哩 哩阿 哩 哩阿 哩 哩阿 哩 哩1、2、3、4、阿 哩 哩同学们，再见！管●猴强之是空:P●202公逐玗归来啊理座(节选)1...
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  篇5：人音版（2012）音乐六年级上册第6课 两岸情深 课件（共17张PPT内嵌音视频）人音版（2012）音乐六年级上册第6课 两岸情深 课件（共17张PPT内嵌音视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：《丢丢铜仔》
人民音乐出版社第6课两岸情深
民族管弦乐
作品介绍
《丢丢铜仔》又称为“宜兰调”。二百多年前，在台湾的山区交通不便，伐木者为了从北部山区运送木材到台北盆地，便将木材绑成木排，放在河里顺水西行。在回家的路上，他们边走边唱，经过山洞时听到水滴落地的声音，认为这种声音与铜钱落地极为相似并将此声音哼唱成歌。后来，火车从台北通到北部山区运送木材再也不必历经河道和山洞。这首歌曲遂在流传中改成了一首表现山里孩子迎接火车进山的的欢快歌曲。以此曲为音乐素材改编和创作的器乐曲和声乐曲非常多，今天我们要欣赏的就是一首由民族管弦乐演奏的《丢丢铜仔》。
引子部分
音乐的力度有什么特点？
音...
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    篇6：人音版（2012）音乐六年级上册第6课 阿里山的姑娘 课件(共16张PPT内嵌音视频)人音版（2012）音乐六年级上册第6课 阿里山的姑娘 课件(共16张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)音乐欣赏——聆听管弦乐版本《阿里山的姑娘》1、音乐中有几种乐器？2、对比管弦乐版与歌曲版有什么不同的感受？鲍元恺编写的管弦乐小品《阿里山的姑娘》又名《高山青》，经典歌曲《阿里山的姑娘》的旋律，由各种乐器声部轮流奏出，音色由幼细到柔和，再至深厚，仿佛众人口耳相传着什么令人喜悦的话语。首尾热烈狂放的乐队合奏，表现出民歌本色的淳美之感，使阴柔与阳刚之美，水乳交融令人惊奇，并将中国原味民歌与西洋交响乐创作技法完美地融合在一起。竹杆舞阿里山生活着高山族，他们能歌善舞，看， 他们穿着鲜艳的民族服饰来了——甩头舞 鼻笛阿里山景...
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     篇7：人音版（2012）音乐六年级上册第7课 七色光彩 萤火虫课件(共28张PPT内嵌音频)人音版（2012）音乐六年级上册第7课 七色光彩 萤火虫课件(共28张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)欢迎进入音乐课堂猜一猜有只小飞虫白天不爱动夜晚要出门自己打灯笼萤火虫说说你对萤火虫的了解。萤火虫是萤科昆虫的通称，全世界约有2000种，分布于热带、亚热带和温带地区。小至中型，长而扁平，体壁与鞘翅十分柔软。前胸背板平坦，常盖住头部。头狭小。眼睛是半圆球形的。腹部7~8节，末端下方有发光器，能发黄绿色光。萤火虫夜间活动，卵、幼虫和蛹也往往能发光，幼虫捕食蜗牛和小昆虫，喜欢栖息于潮湿、温暖草木繁盛的地方。萤火虫的一辈子卵成虫蛹幼虫成长过程萤火虫节奏练习四四拍 × ×× × ×× | × × × - ||四四拍 0 ×|×.× ×× ××...
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     篇8：人音版 （2012）音乐六年级上册第2课 悠扬民歌——迪克西岛 课件(共15张PPT内嵌音视频)人音版 （2012）音乐六年级上册第2课 悠扬民歌——迪克西岛 课件(共15张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：迪 克 西 岛
全曲
A段
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
速度
乐器
情绪
A
中速
口哨 短笛
愉悦 悠闲
长笛
短笛
1.比 长 笛 短 一 半 ，横 吹
2.音 色 锐 利 清 脆 ，穿 透 力 极 强
3.是 木 管 组 中 最高 音 乐 器 ，常 用 来 高 八 度重 复 长 笛 的 旋 律
. .
. .
1=C
2
4
53 | 1 1 1234 | 5 5 5.3 | 6 6 6.5 | 6.5 6712 |
3. 15 | 1. 53 |5 5 23 | 1. 53 | 1 0567...
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     篇9：人音版（2012）音乐 六年级上册第2课 悠扬民歌——妈妈格桑拉 课件(共20张PPT内嵌音视频)人音版（2012）音乐 六年级上册第2课 悠扬民歌——妈妈格桑拉 课件(共20张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)发声练习丨5 6 1 6丨1 2. 丨...lalalalalala丨1 2 3 4丨5 6. 丨lalalalalala四二拍六年级上册人音版第二课妈妈格桑拉悠扬民歌《妈妈格桑拉》格桑是花名，生长在海拔5000米以上，被藏族乡亲视为象征着爱与吉祥的圣洁之花。格桑花随着季节变化，颜色也会转变，它美丽而不娇艳，柔弱但不失挺拔，“格桑”在藏语里是幸福的意思，所以也叫幸福花。藏族人非常重视称谓，称谓不准确，往往被认为不懂礼貌。在对方名字后面加一个“拉”字，表示尊敬。例如称格桑为“格桑拉”，扎西为“扎...
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     篇10：人音版（2012）音乐六年级上册 人音版第2课 悠扬民歌——赶圩归来啊哩哩 课件(共27张PPT内嵌音视频)人音版（2012）音乐六年级上册 人音版第2课 悠扬民歌——赶圩归来啊哩哩 课件(共27张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《赶圩归来啊哩哩》第二课教学目标1、欣赏歌曲《赶圩归来啊哩哩》，感受其浓郁的彝族风格，体会彝家姑娘热爱生活，赶圩归来时的喜悦、欢快心情。2、演唱歌曲时能注意各声部之间的音响均衡和谐，明确合唱时既要独立唱准自己的声部，又要和各声部融合统一，默契配合，体会人声的丰富表现力与美感。3、用愉悦的心情，轻巧活泼、明亮而富有弹性的声音演唱歌曲。感受彝族音乐风格、能准确把握歌曲的情绪和情感。教学重难点：我国有多少个民族？彝族彝族简介彝族是中国六大少数民族之一，分布在云南、贵州、四川、广西四个省崇山峻岭和沿海丘陵之间，人口在2010年就有871万人。主要聚集在楚雄、红...
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  篇11：人音版（2012）音乐六年级上册第1课 芬芳茉莉 课件(共16张PPT内嵌音视频)人音版（2012）音乐六年级上册第1课 芬芳茉莉 课件(共16张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)东边升起月亮课程：音乐欣赏课图兰朵的故事东边升起月亮旋律熟悉吗？茉莉花歌剧诞生于17世纪，即1600年前后，出现在意大利佛罗伦萨，歌剧是将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术。《图兰朵》是意大利的普契尼的三幕歌剧，是普契尼影响力最大的作品之一，也是他一生中最后一部作品（本人未完成）。《图兰朵》为人民讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事。第一次：僧侣们祈祷时第二次：波斯王子被处斩时第三次：鞑靼（da da）王子答对三道问题时与传统民歌茉莉花相比，《东边升起月亮》有怎样的区别？旋律上...
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     篇12：人音版（2012）音乐六年级上册第6课 半屏山 课件(共16张PPT内嵌音视频)人音版（2012）音乐六年级上册第6课 半屏山 课件(共16张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 两岸情深
半屏山
猜一猜这是哪里？
小故事
在浙江的西南部矗立着一座奇特的山，山的一边断壁鞘崖，就像被刀削去了一半，所以人们叫它半屏山。而在台湾海峡的西岸也有这么一座半屏山，两座山隔海相望，就犹如一座完整的山被分成了两半，隔着一湾浅浅的海峡，两座山静静地矗立着。千年万年，就如同人们心目中无法摧毁的信念与思念。大自然的鬼斧神工孕育出许多魅力的传说，也流传着一首动人的歌曲——《半屏山》。
第6课 两岸情深
半屏山
1、 你的感受是什么呢？
2、 歌曲是几几拍的？
旋律优美 曲调婉转
四二拍
聆听歌曲
他的主要节奏是什么呢？
聆听歌曲
节奏练习
1 - 7 6...
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     篇13：人音版（2012）音乐六年级上册第5课 龙的传人 课件(共14张PPT内嵌音频)人音版（2012）音乐六年级上册第5课 龙的传人 课件(共14张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)龙的传人在音乐中舞动导入欣赏歌曲歌曲中的“龙的传人”指的是什么人？龙的传人欣赏歌曲你心中的“龙”指的是什么？01学唱歌曲这首《龙的传人》根据旋律情绪的变化，每段可分为几部分？表达了什么样的情感？曲式分析节奏拓展因为我们是龙的传人，并为自己身为是炎黄子孙而感到骄傲；龙的精神是中华民族的凝聚力、勤劳勇敢、不屈不挠、大胆创造。言鑫方疗并O3J历史大学堂3公09708i查绿阿秀★上。三人13:32 日D⊙p49l 3龙的传人简谱Q31搜索龙的传人1=G是侯德建词曲671321662321.遥远的东...
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  Tags：六年级,上册,音乐人,音版,ppt
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