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北师大版小学英语三年级上册教案(精选15篇)

日期:2025-11-2 02:58 阅读:

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北师大版小学英语三年级上册教案(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 北师大版小学数学(2024)三年级上册期中综合素养测评B卷 (范围:第1--4单元)(含答案) 下载
2 北师大版小学数学(2024)三年级上册第六单元 乘除法的应用(二) 综合素养测评A卷(含答案) 下载
3 北师大版小学数学(2024)三年级上册第七单元 综合素养测评A卷(含答案) 下载
4 北师大版小学数学(2024)三年级上册第六单元 综合素养测评B卷 (含答案) 下载
5 第五单元认识图形(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024) 下载
6 第三单元大数加与减(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024) 下载
7 第六单元乘除法的应用(二)(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024) 下载
8 第四单元我们生活的空间(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024) 下载
9 活动10《小小绳结用处大》教学设计(表格式) 北师大版小学劳动三年级上册 下载
10 北师大版小学数学(2024)三年级上册第五单元 认识图形综合素养测评A卷(含答案) 下载
11 北师大版小学数学(2024)三年级上册第一单元 混合运算 综合素养测评A卷(含答案) 下载
12 北师大版 小学数学三年级上册第三单元 大数加与减(二) 综合素养测评B卷(含答案) 下载
13 北师大版(三年级起点)小学英语三年级下册Unit 1-Unit 2月考知识点总结+练习(含答案) 下载
14 北师大版 小学数学三年级下册 数学好玩《有趣的推理》(教案) 下载
15 北师大版 小学数学三年级下册 第七单元《小小鞋店》(教案) 下载

篇1:北师大版小学数学(2024)三年级上册期中综合素养测评B卷 (范围:第1--4单元)(含答案)

北师大版小学数学(2024)三年级上册期中综合素养测评B卷 (范围:第1--4单元)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:期中综合素养测评B卷时间:70分钟 满分:100分+10分(范围:第1~~4单元)一、认真审题,填一填。(每空1分,共20分)1. 从76 里连续减去( )个8,还剩4。2. 从196,104,210 和385 中选3 个不重复的数相加,使计算结果最接近800,这三个数是( )。3. 天天在计算5+ ×5 时,先算加法,再算乘法,得到的结果是45,正确的结果应该是( )。4. 由北向南吹的风叫北风,则“万事俱备,只欠东风”里的“东风”是指由( )向( )吹的风...
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篇2:北师大版小学数学(2024)三年级上册第六单元 乘除法的应用(二) 综合素养测评A卷(含答案)

北师大版小学数学(2024)三年级上册第六单元 乘除法的应用(二) 综合素养测评A卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元综合素养测评A卷“四基”与“四能”时间:70分钟 满分:100分+10分一、认真审题,填一填。(第2题5分,第1、4、5 题每题3分,其余每题2分,共24分)1.( )+( )=( )表格计算的乘法算式是( )。2. 口算68÷2可以这样想:68可以分成( )和( ),( )÷2=( ),( )÷2=( ),再把两次除得的商相加,即( )+( ) =( ),所以68÷2=( )。3. 18 的5...
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篇3:北师大版小学数学(2024)三年级上册第七单元 综合素养测评A卷(含答案)

北师大版小学数学(2024)三年级上册第七单元 综合素养测评A卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第七单元综合素养测评A卷“四基”与“四能”时间:70分钟 满分:100分+10分一、认真审题,填一填。(第6 题6分,其余每空1分,共25分)1. 成都地铁四号线“一站一景”将三千年成都历史串联起来,堪称全国“最文艺”地铁线。线路全长四十三点三千米,单日客运量可达75.02 万乘次。画横线的数写作( ),画波浪线的数读作( )。2. 成都糖画是一种兼具雕塑性和绘画性的民间艺术。典典在庙会上买一个“龙造型”糖画花了8 元8 角5分,用小数表示是( )元,左边的“8”表示( ),右边的“8”表示( )。3...
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篇4:北师大版小学数学(2024)三年级上册第六单元 综合素养测评B卷 (含答案)

北师大版小学数学(2024)三年级上册第六单元 综合素养测评B卷 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元综合素养测评B卷素养形成与创新时间:70分钟 满分:100分+10分一、认真审题,填一填。(第3 题6分,其余每题2分,共22分)1. 5×400的积的末尾有( )个0;400÷8的商的末尾有( )个0。2. 华华在计算一道除法算式时的想法如下,这道算式及得数是( )。30÷3=10 18÷3=6 10+6=163. 里最大能填多少?480÷6> 120÷4> ×6<60×5<61 2× <57 120×4>4. 下图中的涂色...
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篇5:第五单元认识图形(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024)

第五单元认识图形(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第五单元认识图形一、选择题1.179°的角是( )角。A.钝 B.平 C.周2.下面用三角板拼出的角,最大的是( )。A. B. C.3.把一个平角分成两个角,其中一个是钝角,那么另一个角一定是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角4.用一个5倍的放大镜观察15°的角,这个角是( )。A.5° B.15° C.75°5.两个角刚好拼成一个平角。如果其中一个角是锐角,那么另一个角( )。A.一定是锐角 B.一定是直角C.一定是钝角 D.可能是锐角、直角或钝角6.下面的说法正确的是( )。A.角的大小与边的...
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篇6:第三单元大数加与减(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024)

第三单元大数加与减(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元大数加与减一、选择题1.下面算式中有一些数字看不清了,请你估计,( )的得数会比500大。A.500-80-1 9 B.315+585-3 9 C.300-110+2 72.淘气家水表读数如下。(单位:立方米)1月底 2月底 3月底98 114 137淘气家3月份的用水量是( )立方米。A.16 B.39 C.233.李叔叔去广州出差,出发前里程表读数是398千米,到达广州后里程表读数是757千米,李叔叔一共走了( )千米。A.757 B.1155 C.3594.妈妈去超市购买下面三种物品,以下哪个问题适合用估算解决...
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篇7:第六单元乘除法的应用(二)(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024)

第六单元乘除法的应用(二)(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第六单元乘除法的应用(二)一、选择题1.用竖式计算86÷2时,通常先算( )。A.80÷2 B.6÷2 C.40+2 D.16÷22.如果4只熊猫7天能吃700千克竹子,照这样计算,4只熊猫1天能吃( )千克竹子。A.25 B.100 C.1753.下面说法正确的是( )。A.367+286的和是662 B.66÷6的商是10C.29×4的积是106 D.0乘任何数都得04.商业步行街里每两个垃圾箱间隔30米,10个垃圾箱之间的距离是( )。A.270米 B.300米 C.330米5.三位数乘一位数,乘得的积是(...
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篇8:第四单元我们生活的空间(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024)

第四单元我们生活的空间(基础卷)(含解析)-2025-2026学年小学数学三年级上册北师大版(2024)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元我们生活的空间一、选择题1.张燕从上面看这个正方体,看到的是( )。A. B. C.2.图中的小朋友看到的是( )。A. B. C. D.3.下面的第( )幅图是东东看到的。A.① B.② C.③4.如图所示,乐乐从房子前走过,他看到房子的先后顺序是( )。A.①②③ B.③①② C.②③① D.②①③5.下面四张照片中,( )是福福拍到的。A. B. C. D.6.丁丁用4个同样的小正方体搭成了一个立体图形,从前面看是,他可能是怎么搭的?( )。A. B. C.二、填空题7.小刚观察一个茶...
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篇9:活动10《小小绳结用处大》教学设计(表格式) 北师大版小学劳动三年级上册

活动10《小小绳结用处大》教学设计(表格式) 北师大版小学劳动三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:《小小绳结用处大》教学设计课题 小小绳结用处大 学科 劳动 授课教师学习目标 1.能够掌握常见的绳结(如单结、活结、死结、云雀结、十字捆扎法等)的编织方法。2.能够运用所学的绳结技巧,独立完成书报、物品的捆扎任务,并能根据物品形状选择合适的捆扎方式。3.通过观察示范、动手实践和小组合作,提升手眼协调能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。4.感受绳结技艺的魅力,培养对传统手工艺的兴趣,增强劳动成就感和团队协作意识。教学重点 常见绳结的编织步骤与方法,以及不同绳结在生活中的实际应用。教学难点 复杂绳结编织过程中的细节处理,如绳头的穿插和收紧技巧,以及引导学生灵活运用绳结解决实际问题。教...
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篇10:北师大版小学数学(2024)三年级上册第五单元 认识图形综合素养测评A卷(含答案)

北师大版小学数学(2024)三年级上册第五单元 认识图形综合素养测评A卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元综合素养测评A卷“四基”与“四能”时间:70分钟 满分:100分+10分一、认真审题,填一填。(第6 题3分,其余每空1分,共19分)1. 写出角的各部分名称。2.如图,一张圆形纸片上( )(填“有”或“没有”)角,把这张圆形纸片先上下对折,再左右对折,最后可以得到( )角。3. 右图中,( )号图形是正方形,( )号图形中有钝角。4. 我们在道路上经常会看到许多交通引导标志牌,比如 是车道数增加标志, 是右转车道标志,在上面标志图中可以找到( )角和( )角,也可以找...
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篇11:北师大版小学数学(2024)三年级上册第一单元 混合运算 综合素养测评A卷(含答案)

北师大版小学数学(2024)三年级上册第一单元 混合运算 综合素养测评A卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元综合素养测评A卷“四基”与“四能”时间:70分钟 满分:100分+10分一、认真审题,填一填。(第9 题4分,其余每空1分,共28分)1. 计算36÷(9-3)时,应先算( )法,再算( )法,结果是( );如果改变运算顺序,先算除法再算减法,那么算式应变成( ),结果是( )。2. 89 比7 个6 的和多( );90 减去18 的差除以9,结果是( )。3. 在 里填上“>”“<”或“=”。12-6÷3 5 5+4×3 17 58-24÷6...
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篇12:北师大版 小学数学三年级上册第三单元 大数加与减(二) 综合素养测评B卷(含答案)

北师大版 小学数学三年级上册第三单元 大数加与减(二) 综合素养测评B卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元综合素养测评B卷素养形成与创新时间:70分钟 满分:100分+10分一、认真审题,填一填。(第3、6、8 题4分,其余每题2分,共22分)1. 在计算780-134+226 时,如果想先算加法,再算减法,那么算式应变为( ),结果是( )。2. 从196,185,110 和104 中选三个不同的数,使这三个数的和最接近400,这三个数是( )。3. 在 里填上合适的运算符号,在 里填上合适的数。798-236-264=798 (236...
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篇13:北师大版(三年级起点)小学英语三年级下册Unit 1-Unit 2月考知识点总结+练习(含答案)

北师大版(三年级起点)小学英语三年级下册Unit 1-Unit 2月考知识点总结+练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版三年级下册Unit1-Unit2 月考知识点总结一、重点单词(一)Unit1年龄相关:one(一)、two(二)、three(三)、four(四)、five(五)、six(六)、seven(七)、eight(八)、nine(九)、ten(十)、age(年龄)颜色相关:red(红色)、blue(蓝色)、yellow(黄色)、white(白色)、black(黑色)、colour(颜色)活动相关:reading(阅读)、running(跑步)、singing(唱歌)、swimming(游泳)、dancing(跳舞)、playing sport(做运动)、drawing(画画)人...
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篇14:北师大版 小学数学三年级下册 数学好玩《有趣的推理》(教案)

北师大版 小学数学三年级下册 数学好玩《有趣的推理》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《有趣的推理》教学流程一、教学目标在本节课的学习中,学生能够学会运用多种推理方法,如直接推理、排除法、假设法和图解法等,解决生活中的简单推理问题,如判断人物所在兴趣小组、物品位置等。通过推理过程,提高学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力,培养学生严谨的思维习惯和勇于探索的精神。二、教学重难点(一)教学重点掌握不同的推理方法,能够根据题目中的已知条件进行合理分析和推理,准确判断出结论,尤其是学会运用表格和图示等工具辅助推理,使推理过程更加清晰明了。(二)教学难点在复杂的推理情境中,能够快速准确地筛选出关键信息,灵活选择合适的推理方法,并能在推理过程中保持思维的连贯性和逻辑性...
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篇15:北师大版 小学数学三年级下册 第七单元《小小鞋店》(教案)

北师大版 小学数学三年级下册 第七单元《小小鞋店》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《小小鞋店》教学设计一、教学目标1、学生能够熟练掌握用不同方法收集和整理数据,如列表法、文字叙述法等,并能准确用这些方法表示调查结果,清晰呈现数据信息。2、经历完整的调查、整理、分析数据的过程,包括确定调查对象、设计调查方式、实施调查、处理数据和得出结论等环节,培养学生系统解决问题的能力。3、在模拟鞋店调查的活动中,激发学生对数学学习的兴趣和热情,让学生感受到数学与生活的紧密联系,体会数学在实际生活中的应用价值。二、教学重难点(一)教学重点引导学生学会运用合适的方法收集和整理班级同学鞋号数据,重点掌握列表法的规范使用,确保数据的准确性和完整性。依据整理好的数据进行分析,能够准确...
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